新托福和老托福是许多中国学生报考的两种常见托福考试,但两者之间存在一定的差异。新托福考试于2005年推出,采用网络考试的形式;而老托福则是过去常见的纸质考试。两种托福考试在考试形式、时间长短、题型结构等方面都存在明显的不同。明确新老托福的区别,对中国学生正确选择考试类型、制定备考策略都非常重要。
新托福采取网络考试,老托福为纸质考试,两种考试形式存在差异
新托福从2005年开始推出,采用了网络在线考试的形式,即IBT考试,也就是常说的“新托福网考”。考试通过计算机终端和网络在规定时间内完成,这与过去的老托福纸质考试存在明显差异。老托福属于PBT考试,需要在考场通过填涂纸质试卷的方式来完成考试。两种考试在试题呈现、作答方式上有区别。新托福可根据考生答题情况,实现随机组卷和题目难度梯度调整。而老托福的试题顺序和数量是固定的。所以从考试形式上来讲,新老托福存在显著不同,中国学生需要根据自己的具体情况选择适合自己的托福考试形式。
新托福考试时长为3小时,而老托福考试达到4小时,考试时间有明显差距
在考试总体时长上,新老托福也存在一定差异。新托福考试从开始到结束持续3个小时,分别是听力、口语、阅读和写作部分。而老托福作为传统的纸质考试,从听力到写作共4个项目,总考试时间长达4小时。两者存在1小时的差距。考生需要在这段时间内集中注意力完成所有试题。新托福时长相对较短,对考生持续集中注意力的要求更高。中国学生需要提前适应计算机化考试的环境,熟悉各部分的时间控制,确保能在更短的新托福考试时间内获得高分。
新托福增加口语考试,老托福没有设置口语项目,考试内容和方式存在差异
新托福考试在四大板块中新增了口语考试,要求学生通过与计算机语音互动的方式完成回答。这与老托福的考试内容存在差异。老托福考试只包括听力、语法和阅读3个传统板块。新托福口语考查学生的英语听说综合应用能力,要求学生能够在特定场景下进行语音交互和回答。这对考生的英语口语流利度提出了更高要求。中国学生需要在备考新托福过程中,重点提高英语口语能力,熟悉话题演讲和实时回答的方式方法,才能顺利通过新托福考试中新增的口语项目。
新老托福听力部分在题量和考察方式上存在一定差异
在听力部分,新老托福的题量和具体考察也存在一定的差异。老托福听力部分包含短对话、长对话和段落理解3个部分,总题目数量有50道。考生需要在听完录音后立即完成作答。而新托福听力部分只包含2篇长对话和4篇段落理解,题目数量减少至34道左右。这会对考生的作答时间产生影响。此外,新老托福所使用的听力素材也存在一定区别。新托福会使用更贴近实际生活的对话场景,这对考生理解和处理的要求更高。综上所述,新托福听力考查会更加全面和逼真,考生需要提前积累足够的英语听力练习,才能顺利应对考试。
新托福考试新增语法部分,老托福没有对应的语法考察内容
新托福考试除听力、阅读和写作三个传统板块外,还增加了语法考试部分。这里会考查英语句子结构、习语、词性变化等语法知识点。这也是新老托福的一个重要差异之处。老托福考试并没有设置专门测试语法知识的题型,仅从词汇和篇章阅读方面考查语法运用能力。新托福语法考试设置了About15道题目,时间为20分钟。这无疑对考生英语语法和句子结构组织能力提出了更高的要求。中国学生需要在备考过程中有计划地复习语法知识,提高运用能力,才能顺利通过新托福语法考核,取得高分。
新老托福在阅读篇章长度和题量上也存在一定差异
在阅读考试部分,新老托福的考查方式和题量也有差异。老托福阅读部分包含3篇文章,每篇文章长度约为700字。而新托福阅读部分则增加至5篇文章,但每篇文章字数减少至250-350字。在题量方面,老托福每篇文章有12-14道题,而新托福只有10道题。这对考生在时间分配和题目准确率上提出了更高要求。由于新托福阅读文章篇幅较短,考生需要在更为有限的时间内快速抓住要点。而题目数量减少也意味着每一道题的分值和权重都得到提升。这需要学生在备考过程中打牢文章读解基础,确保每道题高质量完成。
综上所述,新托福与老托福考试在考试形式、题型设置、考试方式等多个方面都存在明显的差异。中国学生需要根据自己的情况选择适合的考试类型。同时也需要根据新老托福考试的特点制定针对性的备考计划。只有做到这两点,才能在托福考试中获得高分。