近日,不少家长收到了深大师院国际高中部2023年的招生通知,发现通知上写的是“展华实验国际部”,令许多家长感到疑惑不解。原来,深大师院国际高中部南山校区的G1年级新生,在成功录取后将会转至展华实验国际部就读。这标志着深大师院国际高中部与展华实验学校达成合作,通过资源共享实现双赢。本文将详细解析深大师院国际高中部南山校区的搬迁计划,以及深大师院与展华实验的合作内容。同时,文章还将介绍展华实验学校情况,分析这一合作对两校的意义。文中多处提及关键词深大师院,希望可以帮助对深大师院国际高中部南山校区感兴趣的用户快速获取相关信息。
深大师院国际高中部南山校区G1年级将搬迁至展华实验国际部
深大师院国际高中部南山校区G1年级的学生,将在通过入学考试并成功录取后,转至展华实验国际部就读。据知情人士透露,展华实验国际部G1年级的招生人数在120-150人之间。这标志着深大师院国际高中部南山校区的G1年级要搬迁到展华实验国际部。展华实验国际部位于深圳市龙华区,是一所拥有20年办学历史的全日制国际教育学校。该校区由深圳市教育局批准,获得多家国际考试机构的授权。深大师院国际高中部搬迁G1年级到展华实验国际部,主要是为了扩充办学规模,因原南山校区的学位已无法满足需求。这对深大师院国际高中部来说,既获得了新增办学场地,也可继续扩大招生。展华实验国际部的硬件设施、场地条件等将为深大师院G1年级的教学提供支持。所以这次搬迁是深大师院国际高中部南山校区应对发展需要,实现稳步扩充的重要举措。
深大师院与展华实验达成合作共建展华国际部
深大师院国际高中部与展华实验学校达成合作,由深大师院国际高中的办学团队为展华实验新设立的国际部提供班子建设、师资培训、课程设置、教学管理等全方位支持,实现资源共享、优势互补。根据官方公布信息,展华实验聘请了深大师院创始人徐火辉教授等核心团队成员,组建展华国际部的管理和教学团队。展华国际部的课程将沿用深大师院的“国际金牌课程”,包括IGCSE和A-Level,同时开设ACT、雅思、托福等考试辅导项目。两校在师资、教学资源等方面实现共享。这标志着展华实验与深大师院达成合作,共建展华国际部。这对展华实验来说,可以快速提升国际教育办学实力,拓展国际部发展空间。而深大师院也获得了新的办学场地,有利于增加招生规模。所以这次合作对双方都是利好。
展华实验学校的办学情况
展华实验学校是一所拥有20年办学历史的全日制国际教育学校,创建于2003年,位于深圳市龙华区。该校拥有独立的4万平方米校园,包括完备的教学、生活、运动设施。展华实验学校国际部通过教育局批准,获得剑桥国际考评部等多家考试机构的授权,提供IGCSE、A-Level等国际课程教学。在师资方面,展华国际部聘请了多名资深的外教,同时拥有获硕士、博士学位的本地教师团队。展华国际部在过去的办学过程中,已经积累了一定的办学基础和经验。它的办学条件有利于满足国际课程的教学需求。这为展华国际部与深大师院的合作奠定了基础。
解析深大师院与展华实验的合作对双方的意义
这次深大师院国际高中部与展华实验学校的合作,对两校来说都具有重要意义。对展华实验来说,聘请深大师院的创始团队负责展华国际部的建设,可以利用深大师院在国际教育领域的办学经验和教学管理优势,从零开始快速打造高水平的国际部,提升办学实力和影响力。同时,依托深大师院的师资和课程资源,也更容易吸引学生就读。而对深大师院来说,通过与展华实验的合作,获得了新增的教学场地,有助于缓解原南山校区的学位压力,实现稳步扩充招生规模。展华实验的硬件条件也为南山校区G1年级的搬迁提供了支持。所以这次合作对展华实验和深大师院来说,都具有提升自身办学能力、实现共同发展的正面作用。
深大师院国际高中近年升学成绩及办学实力
深大师院国际高中作为一所创办于2008年的国际高中,在英国和香港升学方向成绩突出。今年共8位同学获得牛津大学录取,位列全国第5。在香港大学录取率更达71%,已成为港大的重要生源基地。历年在英国G5院校录取率稳定在80%以上,每年都有学生进入牛剑名校。在美国申请方面,TOP50大学录取率也达到88%。由此可见,深大师院国际高中在历年的招生及升学路上积累了丰富的办学经验,师资实力雄厚。今后与展华实验的合作,有助于发挥双方在国际教育领域的优势,为学生提供更优质的教学资源,提升毕业生的升学就业竞争力。
综上所述,深大师院国际高中部南山校区的G1年级将搬迁至展华实验国际部,这标志着两校达成合作共建展华国际部。展华实验拥有20年办学历史,在硬件设施、办学实力上具有一定积累。而深大师院国际高中在师资、课程、管理和升学等方面也具备雄厚的实力。这次合作,可以让双方优势互补,实现资源共享,对扩招解决学位问题,提升教学质量和升学成绩都将发挥重要作用。总体来说,此举既为深大师院国际高中部提供了支持,也使展华实验校在国际教育领域迈出关键一步。对于国际高中教育的发展具有积极意义。