南京伊顿外籍人员子女学校是著名伊顿教育集团旗下的一所K12国际学校。它完全致力于提供和运用探究式课程,融合IB理念和教学方法。老师们会引导学生通过主题研究,设计多个学习入口,利用学生的优势和技能来提高他们的学习动机。伊顿学校课程设置注重跨学科和STEAM教学法,课程内容丰富,包含哲学、文学、历史、艺术、数学、自然等学科。此外,学校也提供法语、西班牙语、中文等语言课程供学生选择。在教学方法上,伊顿注重培养学生的独立思考和跨学科综合运用能力。在制度和生活管理方面,伊顿非常严格,学生每天都要穿整齐的校服,遵守作息时间表,进行严格的宿舍管理。这样全方位的教育模式,旨在让学生建立国际化视野,培养贵族般的仪态和气质。
丰富的课程内容,包含文理兼修的各类学科
南京伊顿学校提供丰富的课程设置,既包含传统的文理分科,也涵盖更多交叉学科。在文科方面,学校开设有哲学、文学、历史、地理、艺术等基础课程。这些课程通过学界公认的经典教材,启发学生对人文思想的理解,拓宽国际视野。在理科方面,学校设置有数学、物理、生物、化学等学科,并配有先进的实验室,培养学生严谨的科学思维方式。此外,伊顿学校还十分关注学科交叉。学生可以学习STEM(科学、技术、工程、数学)以及STEAM(在STEM基础上增加艺术)类的课程,在解决实际问题的过程中,运用不同学科的知识和技能,锻炼整合能力。
STEM和STEAM的教学理念,注重学科交叉融合
伊顿学校的课程设置十分注重STEM和STEAM教学法的应用。这些方法强调学科的交叉与融合,在解决实际问题时,需要动手操作,运用不同学科的知识技能。比如,学生需要设计一个可持续发展的生态小镇,就要考虑到建筑学、生态学、信息技术、社会科学等多个层面,最后实际搭建模型。整个过程培养学生系统思维、团队协作、实践动手的综合素养。许多伊顿学生正是在这样的学习过程中,找到自己的兴趣点和技能优势,为未来发展打下坚实基础。
提供多种语言课程,拓展国际交流视野
伊顿学校为学生提供英语、法语、西班牙语、中文等多种语言课程。这些课程的设置考虑到学生升学和交流的需要,比如许多欧美名校要求提交语言成绩。此外,掌握多种语言也有助于拓宽国际视野,提高跨文化交际能力。在伊顿学习期间,学生还有机会参加学校组织的文化交流项目,比如和同在伊顿教育体系的英国本土学校进行远程或实地交流,对口学习语言文化。这种直接的文化沟通,能让学生在双语环境中快速进步。
独立思考和跨学科综合运用能力培养
伊顿学校的教学理念注重培养学生的独立思考与跨学科综合运用的能力。在日常学习中,老师更多扮演指导的角色,学生需要针对问题或任务进行自主探究,设计解决方案。这个过程强化了逻辑思维、判断分析、时间管理等基本技能。而项目式和尤其是STEM/STEAM的学习,需要学生运用不同学科知识,完成具体的作品或设计。正是这种把知识应用到实践中的训练,培养他们未来solve problem的综合能力,也为升入专业院校打下坚实基础。
制度和生活管理非常严格,规范学生仪态
伊顿学校作为贵族学校的发源地,一直保留着严格的制度和生活管理。这体现在校服、作息时间、寝室管理等方面。学生每天需要穿着整齐的校服上课,不同场合需要穿着燕尾服或者条纹西装,遵守着装要求。他们的起床作息也有固定时间表,需要遵守宵禁等校规。这种管理模式培养学生井井有条的生活方式,并严格要求在言语举止方面体现礼貌、端庄。许多校友回忆说,正是在伊顿度过的学习生活,培养他们贵族般的仪态和举止。这也成为伊顿教育的一大特色。
校服制度要求,培养贵族般气质
伊顿学校有数百年的校服传统,这成为学校文化中最显著的标志之一。正装的燕尾服,代表学校对学生仪表和举止的严格要求。每一个伊顿学生,不论家境如何,在校期间都要按标准穿着这套统一校服。他们需要在日常学习、社交活动中保持最好的仪态,养成良好的举止礼仪。这种严格的要求和持之以恒的训练,使伊顿学生内化端庄、得体的举止,成为“现代贵族”的代表。许多学生和校友回忆道,正是伊顿的这一传统熏陶,培养他们独特的贵族气质。
综上所述,南京伊顿外籍人员子女学校提供丰富的跨学科课程,采用独特的教学理念,管理体系严格规范,致力于培养学生的独立思考能力、国际视野和贵族气质。这种教育模式全面开发学生潜能,使他们在未来学习和发展中更具备竞争力。