托福考试作为评估中国学生英语能力的重要标准之一,其平均分的高低直接反映了中国学生整体的英语水平。近10年来,随着中国高校对英语教学的重视,中国学生的托福平均成绩也在稳步提高。但是与世界其他国家相比,中国学生的托福平均分仍显不足。本文通过分析近年来中国托福考生平均分的变化趋势,指出中国学生托福成绩持续提升的同时,与全球平均水平之间的差距依然存在,中国学生要进一步提升托福成绩还面临不小的挑战。
2009-2021年 中国学生托福平均分稳步提升
根据ETS公布的托福成绩报告可以看出,2009年中国大陆考生的托福平均分为75分,到了2019年提升到81分,10年间平均分提高了6分。2020年,中国大陆考生的托福平均分更是来到87分,与上一年相比暴涨了6分之多。2021年,中国大陆考生的托福平均分维持在87分的高位。从数据看来,过去10年中,中国考生的托福成绩呈现持续稳步提升的态势。这与中国教育部门对英语教学改革的重视是分不开的。通过大力推进本科英语教学改革,加强英语专业师资队伍建设,中国学生的整体英语水平得到了系统性提升。这也直接反映在托福成绩的持续进步上。可以说,托福考试成为检验中国英语教育成效的一面镜子。
口语和听力是中国学生托福的薄弱项
从托福各单项来看,中国学生在听力和口语这两个环节的表现相对较弱。2009-2021年,中国学生在托福听力部分的平均分仅从18分提升到22分;口语部分从19分提升到20分,增幅较小。相比之下,同期阅读部分从20分提升到23分,写作部分从17分提升到22分,两个项目的平均分提升较为明显。口语和听力一直是中国学生学习英语的薄弱环节,这与中国的英语教学过于强调读写能力、忽视听说能力有关。要进一步提升托福成绩,中国学生还需加强听力和口语的训练。
与全球平均水平相比 中国学生托福成绩仍有差距
虽然中国学生的托福平均成绩持续提升,但与全球平均水平相比,中国学生的托福成绩还存在一定差距。2020年,全球考生的托福平均分达到87分,与中国学生持平;但在2021年,全球考生的托福平均分上升至88分,而中国学生平均分仍停留在87分。这表明,在中国学生托福成绩取得长足进步的同时,其他国家和地区的英语学习者也在提高托福成绩。要真正缩小与全球平均水平的差距,中国学生还需要继续努力。此外,从不同国家的对比看,新加坡、印度与中国学生的托福平均分相近,而美国、加拿大、欧洲多个国家的考生托福平均分遥遥领先。这也给中国学生提供了比较与借鉴的对象。
提升托福成绩需要加强听说训练和持之以恒
综上所述,近10年来,中国学生的托福平均成绩确实取得了大幅度的提升,这显示出中国英语教育取得的进步。但是,如果与全球考生的平均水平相比,中国学生的托福成绩还存在一定差距,还需要继续提高。具体来说,中国学生需要针对自己的薄弱环节,加强听力和口语方面的训练,并保持持之以恒的学习态度,才能在托福考试中取得更好的成绩,真正达到国际一流水平。同时,中国的英语教育还需在师资、教学方法、考试改革等方面下功夫,以进一步提升中国学生的整体英语能力。只有这样,中国学生才能在国际舞台上通过托福考试充分展现实力。
通过分析2009-2021年中国学生的托福平均成绩可以看出,随着中国英语教育的发展,中国学生的托福平均分呈现持续上升的趋势,但与其他国家相比,中国学生的托福成绩提升仍面临挑战。要真正达到国际先进水平,中国学生还需加强对口语和听力的训练,并保持持之以恒的学习态度。同时,中国的英语教育也需在多方面下功夫,以进一步提升学生的整体英语能力。