福州融侨国际学校是福州当地一所由融侨集团与英国塞德伯学校合办的国际学校。关于这所学校的评价褒贬不一,有家长反映教学质量较差,也有家长表示孩子的英语水平在这所学校有了很大提高。本文将从教学质量、英语环境、学生发展等多个维度分析福州融侨国际学校的优缺点。
教学质量参差,部分老师专业素养有待提高
福州融侨国际学校的教学质量存在一定的参差不齐,部分老师的教学方法和专业素养都有待提高。比如一些老师对国际课程和英语教学不够了解,使用的教材和教学方法也不够专业;部分老师对学生缺乏足够的关注和引导,上课风格生硬,没有形成良好的师生互动。这些问题导致一部分学生的学业水平提高缓慢,学习态度不佳。学校需要加强对老师的培训与考核,确保所有班级的教学质量和水准,提高教师的专业化水平,让学生在专业的国际化教学环境中度过中小学学习生活。
英语沉浸环境,有利于学生英语能力的提高
作为一所国际学校,福州融侨国际学校为学生营造了良好的英语环境,所有的课程教学都使用英语进行。学生可以在这个全英语的校园环境中充分接触和使用英语,包括上课听讲、课间活动、寝室生活等,这对他们英语思维和语言表达能力的培养大有裨益。一些初期英语水平较差的学生,通过在这种环境中的长期浸润,英语能力也得到了明显提高。这充分展现了国际学校英语沉浸教学环境的优势,是其核心竞争力之一。
重视学生个性发展,但部分学生学习态度不佳
除了注重学生的学业发展,福州融侨国际学校也比较重视学生个性特长的培养。学校开设了丰富的艺术、体育、社团活动,学生可以在课余时间选择感兴趣的活动参与,发展自己的特长。但是部分由于基础教育阶段学习差的学生,在初高中后期仍然保留了懒散或随意的学习态度和行为方式,不愿意自觉自律地提高学习,这也影响了教学效果。这需要学校通过制度建设和日常教育,帮助学生确立自强不息的学习信念,使所有学生都能拥有良好的学习态度。
总体来说,福州融侨国际学校在英语环境和对学生个性发展的重视上做得不错,但教学质量参差,需要进一步提升师资力量。家长在选择时需要结合自身需求进行判断。