ib课程即国际文凭组织ibo设计的从小学到大学预科的课程体系,其中ibdp为面向16-19岁高中生的两年制大学预科课程。ib课程结合了世界主流课程的优点,兼具挑战性与高学术水准。ib文凭获得者可直升世界一流大学。本文将从ib课程的成立背景、结构体系、评核要求、大学认可度等多个维度全方位解读ib国际文凭。
ib课程设立目标在培养具有国际视野的青年领袖
ib课程1968年由国际文凭组织在瑞士日内瓦成立,其办学宗旨在于培养学生的国际视野与社会责任感,使他们成长为关心全球问题、富于创新与领导力的世界青年领袖。ib课程从一开始就是面向全球流动性强的外交官与跨国公司高管子女设计的,通过统一的教学大纲与评价体系,使学生能够在全球不同地区之间保持学业的连贯性与统一性。
ib大学预科课程ibdp为两年制选择制课程
ib组织 Lathrop 了自小学到大学预科的完整教育体系,其中最具知名度与影响力的为面向16-19岁高中生的ibdp大学预科课程。ibdp为两年制课程,第一年为预备年,第二年正式开始ib文凭课程,包括语文、外语、社科、理科、数学与艺术六大学科板块,其中三门为高等课程,三门为标准课程。此外,还包含了知识理论、拓展论文与社区服务等三项必修核心内容。ibdp的选修性与综合性良好契合美式通识教育的理念,因此获得众多全球一流大学的青睐。
ib采用内外部评核相结合,评价学生综合素养
不同于传统标准化考试,ib非常强调对学生学习过程的内部评价。任课教师根据ib要求的评价标准,全面考察学生在知、情、意、行各方面的能力并给出预测分数。ib组织还会抽查部分样本进行外部评价,最终调整并确定学生的ib文凭总评分。ib的评价强调对学生的综合素养与学习过程的考察,而不仅仅是对标准化考试成绩的机械打分。
ib文凭获得者直升全球一流大学享受学分减免与奖学金
ib作为公认的世界级大学预科课程,其文凭获得者可以直升全球4000多所大学。包括剑桥、牛津、mit、斯坦福、哈佛等世界顶尖高校都对ib文凭持有者给予高度认可,甚至提供直接升入二年级、学分减免与奖学金等多项优待政策。ib的国际视野与挑战性也让文凭获得者在大学学习与社会实践中脱颖而出。
ib国际文凭课程ibdp作为面向高中生的两年制大学预科,通过选修性、综合性与过程性评价,培养学生的国际视野、创新精神与领导才能,使他们在申请与就读世界一流大学时更具优势,从而成长为引领全球变革的青年领袖。