英国的基础教育没有统一的教科书,这对很多来自使用统一教材的教育体系的家长来说可能比较难以理解。英国教育工作者之所以不使用统一教材,是因为他们认为不同的学校、不同的班级都有自己的特点,统一的教科书不一定适用于每一个班级。另外,英国是一个多元文化社会,学生背景各异,统一教材无法照顾每个学生的需要。不使用统一教材,教师可以根据学生的能力和课堂情况灵活选择教学内容和进度,这对帮助不同基础的学生都能取得进步更为有利。
英国教师自主选择教学内容 更贴近学生生活
英国虽然没有统一教科书,但教师需要遵循国家教学大纲进行教学。与中国不同,英国教师可以自由选择教学内容,他们通常会结合学生生活和社会热点选择相关的教学材料。比如2014年世界杯期间,一所学校就以世界杯为主题开展多门课程的教学。这种贴近生活的教学能更激发学生的学习兴趣。
教师可以选择名著 original作为教材
没有统一教材的限制,英国教师可以自由选择包括名著和获奖绘本在内的教学内容。比如有的学校就以《爱丽丝梦游仙境》为主题进行教学。这么一来,英国孩子很小时就能接触各种著名作家和作品。
更注重培养孩子的自主学习能力
英国学生需要通过阅读各种书籍来获得知识,这样的学习模式能锻炼孩子自主浏览资料、分析问题的能力。学生也有更多时间来阅读各种优质书籍而不仅仅局限在教科书上,这对培养阅读能力大有裨益。
教辅书籍可选用 补充巩固知识
虽然没有统一教材,但英国也有一些比较知名的教辅书籍品牌,如Bond、CGP、Collins等。这些教辅书籍内容丰富,家长可以根据孩子的需要选择适当的教辅书籍进行补充学习。但英国教师更建议学生多阅读优质读物,而不仅局限于教辅书。
总而言之,英国基础教育阶段不使用统一教科书,这有利于教师因材施教,也能培养学生的自主学习能力。家长不必过于担心没有教科书,合理选择教辅书籍进行补充学习即可。