托福TPO是托福官方出品的模考资料,对备考托福写作的同学来说,TPO的综合写作题目和听力音频是非常宝贵的练习材料。今天我们来看一下TPO60这套综合写作,文章阅读文本与听力音频内容。TPO60综合写作的主题是拯救犀牛,作者在文章中提出了三种保护犀牛的方法:给犀牛去角、教育消费者、政府出售犀牛角。然而,听力讲师对这三种方法提出了质疑,认为它们各有局限性。对TPO练习题的全面分析,能帮助我们更好地理解文章内容,掌握写作逻辑,这对提高托福写作能力大有裨益。下面我们来具体看看TPO60综合写作的阅读文本与听力内容。
给犀牛去角无法保护犀牛
首先,文章作者提出可以通过给犀牛去角来降低它们对盗猎者的吸引力。听力中,讲师质疑这种去角手术既不实用也无益。讲师认为,要实现犀牛去角需要花很多时间来寻找野生犀牛、为手术做准备再进行犀牛角切除手术,这非常耗时费钱。更重要的是,犀牛角对犀牛的日常生活至关重要,它可以帮助犀牛觅食、保护自己、防卫领地等。失去犀牛角后,犀牛在野外生存会面临更大困难,反而更有可能死于非命。因此,单纯去角无法真正保护犀牛。
教育消费者难以减少犀牛角交易
其次,文章作者提出通过教育消费者来减少对犀牛角的消费需求。对此,听力讲师表示这种做法未必奏效。讲师指出,在某些地区,对犀牛角疗效的信仰根深蒂固,是源自千年的文化传统,很难通过科学论证来动摇这些积淀已久的文化信仰。仅仅依靠教育是不足以改变这些顽固的消费信仰的。因此,单纯通过教育消费者也难以达到减少犀牛角交易的目的。
政府出售犀牛角或引发更大需求
最后,文章作者提出可以通过政府出售犀牛角产品来打击非法盗猎。对此,听力讲师指出结果不可预测。讲师解释道,政府出售犀牛角合法化后,原本不敢购买的人可能也会产生购买兴趣,从而扩大了犀牛角的总体市场需求。根据经济学规律,市场需求量增加会进一步刺激犀牛角价格上涨,这反而可能吸引更多盗猎者涌入此利润丰厚的市场。因此,政府出售犀牛角的举措也可能适得其反,导致犀牛偷猎问题更加严重。
TPO听力对文章观点提出有效质疑
通过分析可以看出,TPO60综合写作听力部分通过提供大量细节与论证,对文章观点提出了有效的质疑。讲师指出文章提出的三种拯救犀牛的方法在实施中都存在一定的困难与局限。这些质疑论据与细节对我们理解文章与对比文章与听力观点有重要启发作用。学习TPO练习对提高托福写作能力大有裨益。我们要注重借鉴其中的写作逻辑与论证方法,以便在真实的托福写作中可以灵活运用,使我们的文章更具说服力。
综上所述,TPO60综合写作阅读文本提出了给犀牛去角、教育消费者、政府出售犀牛角三种拯救犀牛的方法,而听力部分则对这三种方法的有效性提出了质疑,指出它们都存在一定的实施难度与局限性。学习TPO练习对提高托福写作能力大有裨益。我们要注重其中的论证逻辑方法,以便在真实写作中应用。