IB(International Baccalaureate)国际文凭,是目前国际上公认的university-preparatory教育体系之一。相比A-Level和AP课程,IB课程总体难度较高,要求学生完成整套课程体系。IB课程注重学科平衡和全面发展,不侧重某一方面。那么,选择IB教育究竟意味着什么?本文将具体解析什么是IB以及走IB的意义。
IB课程的特点-知识面广,难度较大
IB课程设置了六大学科类别,要求学生必须修完所有类别的课程。这六大类别包括:语言文学、语言获取、个人与社会、科学、数学、艺术。可以看出IB非常注重知识的平衡性和跨学科融合。同时,IB课程中的每一门课都设置了高级水平(HL)和标准水平(SL)两种难度,学生至少要选择3门HL课程。这就导致IB的总体难度高于A-Level和AP。综上所述,IB课程特点是知识面广,跨学科性强,难度较大,需要学生有较强的自学能力,以及学习规划与时间管理能力。
走IB对未来发展有利
选择IB课程对学生未来发展有诸多好处:1)IB课程兼顾理论与实践,培养学生的批判性思维与解决问题的能力,这些都是大学教育和未来工作所需要的能力;2)IB强调语言训练,大学课程都需要语言技能支持,IB英文要求高能为大学课业打下基础;3)IB课程设置严格,对自主学习能力要求高,这有助于学生适应大学的学习生活;4)IB课程获得全球2000多所大学认可,未来选择多样;5)部分大学承认IB高分组换学分,可以减轻大学课业压力或提前毕业。
IB对学生整体发展有益
IB课程注重学科间的平衡与融合,对学生有全方位的发展。比如强调参与社区服务的CAS项目可以培养学生的社会责任感;鼓励开展自主探究的EE能促进学生的研究能力;TOK课则可以培养学生的批判性思考能力。可以说,IB的理念是让学生成为一个谦逊、有思考能力、积极主动的全球公民。综上所述,IB教育不仅能帮助学生成绩和升学,更重要的是它对学生整体品格与能力的培养,让IB学生在大学及未来发展中脱颖而出。
综上所述,走IB意味着选择一种注重学科平衡、跨学科融合的教育体系,以及一种能够促进学生全面发展的教育理念。IB不仅利于升学,更能让学生成长为独立自主、全局思考、社会责任感强的世界公民。