GMAT的AWA部分主要考察考生的批判性思维能力和用英语表达观点的能力。然而由于评分标准较为主观,考生们很难对自己的AWA文章进行准确的自我评估,因此也产生了不少对AWA部分的偏颇或者错误的认识。本文将围绕关键词“gmat的awa一般有几处错误”来探讨GMAT AWA写作中常见的10个误区,帮助GMAT考生正确理解AWA的评分标准,从而提高AWA写作的得分。
AWA文章长度的误解会导致文章不足评分标准
很多GMAT考生认为AWA写作没有明确的字数要求,所以文章应该简洁扼要就可以得高分。但这是错误的。AWA文章字数虽无硬性规定,但统计数据显示,大多数高分文章长度在400+词。这是因为较长的文章更可能全面深入地分析给定论点,展示出独到的见解。所以GMAT考生不应该以为自己能用几句话就拿高分,最佳的AWA文章长度仍建议在400-430词。简洁性固然重要,但前提是要有深刻的内容作为支撑。
AWA写作思路简单带过容易评分不高
有些GMAT考生认为AWA写作详细容易出错,只需简单点到为止就可以拿分。这种观念不正确。AWA的目的是全面清晰地表达自己的观点,如果思路过于简单,常常无法达到这个要求。就像看一本书,光看个大纲和标题是远远不够的,需要丰富的内容和细节才能让读者理解作者要表达的观点。所以GMAT考生AWA写作不能思路简单,要尽可能详细全面地阐述自己的论证,使评分者对文章重点一目了然。
AWA写作需要结合写作材料全面展开,不能随心所欲
部分GMAT考生觉得AWA写作遇到不熟悉的话题就写些自己的随意想法凑合字数。这在一定程度上可以增加文章的丰富性,但问题是如果脱离给定材料,很难就这个论点写出严谨的文章。GMAT AW A是对考生分析和论证能力的考查,所以需要以提供的论点材料为基础展开全面的讨论,结合自己的例证进行支持或反驳。若对材料背景不熟,GMAT考生应该在平时多看相关英文杂志,增强这方面知识储备。但决不能离题随意发挥。
AWA文章需要明确自身论点,否则难聚焦
有GMAT考生觉得对AWA材料没有深入看法,可以不表达自己观点就有条理地凑字数。但这会导致文章没有聚焦点和说服力。AWA写作需要明确自己的论点态度,对给定论证进行支持或反对,这样才能使文章突出重心。即使对论点没有清晰看法,GMAT考生也应审视材料细节,描绘出框架再逐步丰富论证。多做AWA写作练习,找到自身论点的能力可以得到很大提高。
AWA文章示例的使用决定了论证效果
部分GMAT考生不了解什么相关例子就不在AWA文章中使用例证,这很大程度上减弱了文章的说服力。尽管GMAT不着重测试考生的背景知识,但相关例证仍是必不可少的。GMAT考生应该在平时阅读中积累更多case,比如历史事件、商业案例、文学作品等,用于佐证AWA文章观点。恰当生动的例证可以使抽象的论证更具体可信,这对AWA评分非常有帮助。
AWA写作风格单一重复易失分
有GMAT考生喜欢AWA写作风格简单扼要,使用同样句式结构,这很容易显得单调重复。但这种安于现状的写作方式通常得分不会太高。尽管GMAT写作不要求文词新颖,但运用灵活多变的语言方式可以提升文章可读性。GMAT考生需要通过大量阅读和写作练习,使句式结构丰富多样化,语言表达生动流畅。这样才能使AWA文章在风格上出类拔萃,更容易给评分者带来新鲜感。
AWA写作仍需正式严谨态度,不可过于随意
也有GMAT考生觉得AWA写作不针对具体学校,可以轻松随意些。但这种过于轻浮的态度可能会影响文章评分。AWA与日常口语不同,需要正式严谨的学术风格。文章中不应出现俚语、感叹号、修辞问句等口语化因素,这会打破文章风格统一性。GMAT考生在准备和训练中,要注重AWA写作的正式性,区分不同场景语言风格的差异,理解文章受众为何,这样才能在态度上不失分。
AWA写作缺乏paraphrase训练难提高
很多GMAT考生不理解AWA写作需先paraphrase给定论点材料。这其实是训练写作的好方法。通过整理概括论证核心论点,可以使自己对文章重点更清晰,也为后续详细阐释奠定基础。平时AWA写作练习中多进行这方面训练,一方面考察自己的理解和组织能力,另一方面也锻炼语言表达技巧。合理准确的paraphrase为AWA写作加分很有好处。
AWA文章缺少总结段让人觉得不完整
部分GMAT考生觉得AWA写作没有更多内容就直接结束文段,但这会给评分者一种很不完整的感觉。适当的总结段是AWA写作的必要组成部分。总结段中不必简单重复前文观点,而是应该从新的侧面角度深化文章核心观点,使全文论证向前推进。这需要GMAT考生预先审视AWA材料,摸清全文脉络和内容要点。明确全文框架的AWA写作才能有令人信服的总结段。
避免反面论证使AWA文章难掩盖漏洞
有GMAT考生不愿在AWA文章中加入反对自己观点的论证,生怕揭露文章漏洞。但这种回避反面论证的做法实际上难以掩盖文章的薄弱环节。因为评分者已经对AWA论点有全面的了解,如果不点明反对意见就力争全对,反而会暴露自己的偏颇。平时练习AWA写作时,GMAT考生不应回避反面论证,而应主动找出论点的不同角度,这样来反驳对立面,才能使文章更严谨充实。
通过上述内容可以看出,GMAT AWA写作中存在很多常见的误区,如对文章长度、写作思路、写作目的等方面的误解,以及在确立论点、选择例子、总结段落等具体写作环节中的错误认知等。这些误区都可能导致GMAT AWA写作分数的损失。因此,GMAT考生在备考AWA写作部分时,需要首先理解AWA的评分标准,避免产生与标准不符的错误观念,在此基础上通过大量的写作练习来提高写作水平,使AWA部分成绩为GMAT总分添砖加瓦。