AST考试作为中国首个国际标准化大学入学考试,其英语部分旨在对考生的英语听力、阅读和写作能力进行全面的检验。考试采用英语出题,能够有效测试考生运用英语的熟练程度。英语部分的题型涵盖听力理解、长难句理解、篇章结构分析、语法填空、单词替换、翻译等,对词汇量和语法运用都有较高要求。通常需要考生具备7000-8000的词汇量,并能熟练运用重要的语法点。准备AST英语考试,关键是要打牢语言基础,培养英语思维模式,扩充词汇量并熟练掌握语法,才能应对考试对语言综合运用能力的检验。
AST英语考试采用英语出题,涵盖听力理解、阅读理解、写作表达等部分
AST英语部分的出题语言全部采用英语,这与高考英语部分不同。AST英语考试包含听力理解、阅读理解和写作表达三大部分。听力部分能检查学生的英语听力水平,包含对话理解和篇章理解等题型;阅读理解能测试学生看懂英文篇章的能力,包含长难句子解析、篇章结构分析等题型;写作部分考查学生的英语写作水平,包含短文写作和中英文翻译题。这三部分内容都需要学生具备一定的英语词汇量和语法结构掌握能力,才能正确理解题意并作出准确回答。总体来说,AST英语考试更侧重检验学生运用英语的综合能力,包括听、说、读、写各方面,而不仅仅是单项语法知识的考查,这与高考英语也有区别。
考查语法应用和词汇量,要求掌握7000-8000词汇量
AST英语考试对词汇量和语法掌握都有较高要求。AST英语考题中的词汇大多出现在7000-8000个单词层次,需要学生掌握这一量级的词汇才能保证理解题意。此外,语法知识的应用也是AST英语的重点,需要对各类语法结构如时态、语态、句子结构等有很强的运用能力。AST英语的阅读理解文章往往出现很多长难句,需要分析句子构成来理解全句含义。写作表达中也需要注意使用正确的语法结构。所以AST英语备考,词汇量的积累和语法知识的掌握都非常关键。只有词汇量达到一定标准,语法使用得心应手,才能对AST考题作出正确判断。
题型包括听力理解、长难句理解、篇章结构分析等
AST英语考试的题型多样,主要包括听力理解、长难句理解、篇章结构分析等。听力理解题型考查学生通过听音频材料获取信息的能力;长难句理解则检验学生分析句子结构的语法能力,需要把握好长句的语法逻辑关系;篇章结构分析要求学生抓住文章脉络,判断段落大意和文章内容组织结构。此外,语法填空、单词替换、英汉翻译都需要学生对语法和词汇有精确把握。这些题型所需的知识点都比较全面,需要学生在语法和词汇两方面都有强大的应用能力,才能对题意作出准确理解,并作出符合语法逻辑的回答。这与高考英语相比难度更大,也更注重语言运用的综合能力。
写作部分包括短文写作和翻译题
AST英语考试中的写作部分也与高考有较大不同。AST要求考生进行中英文翻译,这需要学生既掌握中英文两种语言的语法特点,又具备转换语言结构的能力。此外,英文短文写作则检验学生根据提示材料进行写作的水平。这需要学生具备条理清晰的写作思路,并能运用丰富词汇和准确语法结构表达观点或叙述事件。相比之下,高考英语写作难度不高,更侧重单项知识的应用。而AST英语写作需要学生进行主题扩展、话语组织,对语言综合运用能力要求更高。这也考察学生是否真正具备英语思维模式。
需要培养英语思维,扩充词汇,熟练掌握语法
从AST英语的考试内容和题型来看,备考AST英语关键是要培养英语思维模式,扩充词汇量,并熟练掌握语法知识。英语思维模式是把握语言逻辑关系的基础,需要从英语语境中理解题意,而不仅仅停留在中文思维翻译的层面。丰富的词汇量可以帮助准确理解题目要求。各类语法点的熟练掌握则是保证语言表达准确、逻辑清晰的基础。这三个方面都需要长时间的训练积累,并在多样题型中得到验证,才能适应AST考试对语言综合运用能力的全面检验。相比之下,高考英语更重视单项知识点的考查,而不强调语言的整体应用能力。
训练听说读写全面提高语言综合运用能力
为了应对AST英语考试对语言运用能力的检验,备考过程中需要训练听说读写四项基本语言技能。多做听力训练,提高获取信息的能力;多练口语表达,培养语言组织能力;广泛阅读,增加词汇量并熟悉语法结构;多写英文句子或短文,验证语言运用的正确性。这四项技能的协同提高,才能全面增强英语综合运用能力。而高考英语更侧重读写能力,相比之下AST英语需要在听说两项上有更大提升,才能适应其考试形式。只有把听说读写都融会贯通,才能应对AST考试对英语语言能力的全面检验。
AST英语作为首个国际化大学入学考试,对考生的英语能力有较高要求。其特点是采用纯英语出题,题型涵盖听力理解、阅读理解和写作表达,旨在全方位检验考生的语言综合运用能力。为取得好成绩,考生需要打牢语言基础,积累词汇量,并熟练掌握重要语法点,从而培养英语思维模式。只有语言基础扎实,才能在AST英语考试中取得优异表现。