近年来,英国IG课程在中国留学生中越来越受欢迎。很多学生选择在高中阶段学习英国IG课程,以更好地为未来的英美申请做准备。那么英国IG课程到底是什么呢?本文将从以下几个方面进行介绍:英国IG课程的由来、课程设置、学习难点等,以帮助大家全面了解英国IG这门课程。
英国IG课程由剑桥国际考试委员会研发,具有国际认可性
英国IG课程全称为International General Certificate of Secondary Education,即国际普通中等教育证书。它是由剑桥大学下属的剑桥国际考试委员会(Cambridge International Examinations)研发的中学课程。剑桥国际考试委员会是世界知名的考试机构,其研发的各类考试与证书在全球范围内被广泛认可。剑桥国际考试委员会是剑桥大学唯一授权的国际课程和考试提供机构。因此,其研发的英国IG课程也具有剑桥大学的学术背景和国际认可度。目前,全球160多个国家的1万多所国际学校都开设了英国IG课程,每年有数千万学生参加IGCSE考试。可以说,英国IG课程已经成为全球范围内认可度最高的中学课程之一。
英国IG课程设置核心课程和拓展课程,考核方式灵活
英国IG课程中的科目设置分为核心课程和拓展课程两种。核心课程主要针对学业能力一般的学生,侧重基础知识的学习。其考试评分范围为C-G。拓展课程则面向学术能力较强的学生,内容更丰富和深入,考试评分范围为A*-E。学生可以根据自己的学习能力,选择核心课程、拓展课程或两者结合的方式学习。考试方式也比较灵活,部分科目的考试对各个水平的学生都开放,可以获得完整的成绩等级。这种设置能够照顾不同基础的学生,使他们都有机会在IG课程中获得成功。
英国IG课程覆盖面广,需要学生承担较重课业负担
英国IG课程共设置了70多个科目,涵盖语文、数学、科学、人文社科等学科方向。学生需要选择5-14门科目进行学习。课程内容设置广泛系统,对知识面的覆盖很全面。同时,英国IG的课程进度也较快,作业量大。学生不仅要完成大量的阅读和写作任务,准备考试的过程中还需要查阅许多参考资料。这对学生的时间管理和自学能力提出了很高要求。与中国的初高中课程相比,英国IG的课业负担显然更重。学生需要付出较多时间和精力,才能适应这种高强度的学习进度。这也是考验学生学习意志和毅力的一个方面。
英国IG文科强调语言应用能力,理科强调学术词汇掌握
在英国IG文科考试中,如历史、地理、英语等,都需要大量的阅读和写作。学生必须具备很强的英语语言运用能力,才能读懂和回答考题。同时也需要 Conduct Essay 等多种写作方式。这对学生的英语阅读和写作水平提出了很高要求。理科考试如数学和科学,虽然不强调语言文字能力,但都需要掌握大量学科术语。理解并运用这些学术词汇也是应试的重点和难点。总体来说,英国IG的文科考核语言应用能力,理科考核专业词汇。这两方面都是中国学生的短板,需要提前通过大量练习来积累。
英国IG统计学部分在英国教育中占比高,中国学生较弱
从课程设置来看,统计学在英国IG中的比重较大,但在中国初高中阶段较少开设。如IGCSE的数学就包含统计和概率单元。而中国学生对统计学了解甚少,这成为他们学习的一个障碍。英国学生从小接受以统计为重点的数理教育,对数据分析、推理能力培养强调统计思维。而中国数学教育更强调计算和记忆,相对忽视概率统计方面的训练。这也导致中国学生进入英国IG学习时,统计学成为一个明显的薄弱项。学生需要提前自学补足统计知识,并在学习中重点强化这一方面,缩小与英国学生的差距。
英国IG开设经济商业类课程,中国学生较缺乏接触
英国IG课程设置包括经济学、商业学、会计学等内容,而这些课程在中国的初高中少有开设。中国学生对这些领域较陌生,没有太多先备知识。而英国IG的经济课要学习微观经济学、宏观经济学等内容,不仅涉及大量概念和术语,还需要分析处理经济数据。商业类课程也讲授商业决策、市场营销等专业知识。这些对中国学生来说都是全新的领域。自主学习能力弱的学生很难在短时间适应这种知识的跨度。这也是考验学生自学和适应能力的方面。学校和教师需要提前做好学生的知识预备和过渡,帮助他们逐步适应这种新的课程设置。
综上所述,英国IG课程由剑桥国际考试委员会研发,包含核心课程和拓展课程,覆盖面广,课业负担重。其特点是文科考核语言能力,理科考核学术词汇。同时,其统计学和经济类课程在中国的学科体系中较少开设,也增加了难度。对于英语、学科知识基础较弱的学生,学习英国IG课程会面临一定困难。但英国IG成绩优异也将为学生的大学申请带来加分作用。总体来说,英国IG是一门综合性强、难度较大的课程,需要学生做好充分准备。