2019年5月,来自全球144个国家超过16万名IBDP考生参加了一次关键的考试,决定他们未来升学发展的重要节点。IB作为全球公认的预科教育课程之一,其考试成绩的好坏直接影响学生未来是否能进入心仪院校。本文主要梳理2019年IBDP考试的全球及中国区考生人数、平均分、文凭通过率等重要数据,分析IBDP项目在全球及中国的发展态势,以及学生的表现情况,让关注IB课程的学子、家长有一个全面的了解。

2019年IBDP考生人数再创新高,美洲学生仍占主体

2019年5月,来自全球144个国家的166,465名学生参加了IBDP考试,这一数字再次刷新了历史新高。从2015-2019年的统计数据看,参加IBDP考试的学生人数呈现持续增长的态势。与2015年相比,2019年考生人数增加了25,546人,增幅达18%。反映出IBDP项目的影响力与日俱增。

具体看各地区的报考情况,可以发现美洲地区学生仍然占据主导地位。2019年,在参加IBDP考试的2,926所学校中,超过一半的1,818所位于美洲,美洲学生也占考生总数的最大比例。这与IBDP课程在美洲地区的高密度开设直接相关。

相形之下,亚太地区增速虽快,但整体规模仍然较小。2019年亚太地区仅有628所提供IBDP课程的学校,占所有IBDP学校的21%,亚太学生也只占所有考生的12%左右。但从增量看,未来亚太地区参与IBDP考试的学生规模还具有较大的上升空间,随着亚太地区对国际教育需求的提升,预计 IBDP在亚太地区的影响力还将持续增强。

文凭考生占比最大,考试平均分逐年略有下降

2019年参加IBDP考试的学生可分为四类,其中以获得文凭为目的的文凭考生占比最大,为51%,其他三类考生的占比依次为单科考生30%、预考生14%、再考生5%。

这说明超过半数的IBDP考生都是系统地学习IB课程,最终以获得文凭为目标。相比之下,仅为应对某一科目考试的单科考生占比较小。随着IBDP课程在全球范围内的推广,预计未来获得文凭的考生人数还将持续增加。

就考试平均分看,2019年全球IBDP平均分为29.65分,与前几年基本持平,但较2015年的30.07分略有下降。这主要是由于参加考试的学生数量增多所导致,考生学力参差不齐使得平均分有所下滑。但整体而言,全球学生IBDP考试的平均水平仍保持在29-30分这个区间。未来随着各国对IB课程的适应和教学水平的提高,考试平均分有望回升。

中国IBDP考生人数和通过率持续增加

2019年,中国有96所学校的4,435名学生报考IBDP考试。与2017年和2018年相比,无论是参与考试的学校数量,还是学生人数,均呈现持续增长的态势。特别是在获得文凭方面,2019年中国有3,291人获得IBDP文凭,占全球文凭获得者的4.8%,并且中国学生的通过率高达90%以上。

这表明在中国,无论是IBDP的课程设置,还是学生的学习热情,都呈现良好的发展势头。目前,中国已有超过100所学校开设IBDP课程,未来参与IBDP考试的中国学生人数还将持续增加。同时,中国学生的通过率水平明显高于全球平均水平,说明中国学生适应和掌握IBDP课程的能力在不断提升。

中国学生IBDP平均分高出全球15%,但满分者相对较少

从平均分看,2019年中国IBDP考生的平均分为34.16分,高出亚太区的33.24分和全球的29.65分,领先幅度超过15%。这说明中国学生总体的IBDP考试实力已经处于全球前列。

但在获得满分方面,中国的情况仍然有待提高。2019年全球仅有275人获得满分,其中中国学生仅16人,约占亚太区满分获得者的15%左右。与中国学生较高的平均分相比,满分人数还显不足。这说明中国学生的IBDP考试成绩虽然整体强劲,但少有学生能突破到最顶尖的层次。未来如能在考试的深度上有所提升,中国学生获得满分的比例还具备进一步的上升空间。

IB项目在中国授权学校快速增加,已达161所

随着中国对国际教育需求的提升,以及IB课程优质的教学理念和课程体系获得认可,IB项目在中国的发展速度非常迅速。根据国际文凭组织的统计,截至2019年,中国已有161所学校获得IB课程的授权,其中开设IBDP课程的学校达111所。

与2018年的101所IBDP学校相比,一年间新增了10所,增长幅度达到10%。可以预见,在国际化教育大潮下,未来中国将有更多的学校开设IB课程,IB项目在中国的影响力还将持续扩大。这也为中国学生提供了更多接触和学习IB课程的途径和机会,有利于培养国际视野的全球公民。

2019年,来自全球144个国家的超过16万名IBDP考生参加了五月份的考试,人数再次刷新历史新高。从全球范围看,美洲地区学生仍然是主要的考生群体。考试平均分略有下降,但总体保持在29分左右的水平。中国IBDP考生人数持续增加,通过率高达90%以上,平均分达到34分,较全球平均水平高出约15%,证明中国学生的IB水平正在不断提升。可以预见,随着IB课程在中国的进一步推广,参与IB考试的中国学生人数还将持续增长。