IB课程全称International Baccalaureate,意为国际文凭课程,由国际文凭组织设计并管理,开始于1968年,迄今已有超过150个国家的4000多所学校开设了IB课程。IB课程适用于不同年龄段的学生,范围广泛。其高中阶段的课程即IB DP课程,修业2年,修完所需课程和项目后可获得IB文凭。IB文凭的认可度很高,全球大多数知名高校都承认IB文凭,并对IB毕业生有相关录取政策优惠。
IB文凭与普通高中文凭不同之处在于其国际认可度高
IB文凭的认可度非常高,全球126个国家的4000多所大学都承认IB文凭。包括全球顶级大学如牛津大学、剑桥大学、麻省理工学院、哈佛大学等都欢迎IB毕业生。部分国家和地区的大学还会给予IB毕业生一定的录取政策倾斜。例如美国部分州属大学会直接让IB文凭毕业生第二年入学,免去大一课程。可见,IB文凭在全球范围内的认可度是远高于单一国家的普通高中文凭的。
IB DP课程通过标准严格的内外部评估保证学生学业水平
IB DP课程的最大特点就是采用内部评估和外部评估相结合的方式。内部评估由学生所在学校的老师根据国际文凭组织指定标准进行,外部评估则在每年5月和11月举行统一考试。这种评估方式确保了全球IB DP毕业生的学业水平高度统一,这也是很多世界一流高校喜欢招收IB学生的原因之一。
IB课程注重培养学生的批判性思维能力、独立研究能力等
IB课程的理念非常值得推崇,课程设置除了包含所学学科知识之外,还十分强调培养学生的独立思考与学习能力、团队合作能力、批判性思维能力等软技能。比如IB DP项目的三大必修核心课程,包括拓展论文、知识理论课等都对此有明确要求和考核。这些能力的培养都是当今社会对人才的基本要求,也让IB毕业生更适应未来大学学习和社会生活。
IB文凭相当于国际通用的学习成果证明
IB文凭是一种国际通用的学习成果证明。不同于某一国家或地区的高中文凭只能证明和反映学生在该国或地区教育体系下的成绩表现,IB文凭则是全球主流大学都认可的学习证明。持IB文凭的学生申请世界一流大学时处在比较公平和有利的位置。IB文凭让学生跳出某一国家的教育框架,实现真正意义上的国际化。
IB课程由国际文凭组织推出并管理,其高中阶段的IB DP课程修业2年,学习充实,对学生的综合素质要求全面。最终获得的IB文凭享有很高的国际认可度。全球大多数一流高校都欢迎IB毕业生就读。