ib课程全称为国际文凭课程(International Baccalaureate),是由国际文凭组织(International Baccalaureate Organization)在1968年设立,总部位于瑞士日内瓦。ib课程旨在为全球3-19岁学生提供统一的教育体系,培养学生的智力、情感、个人发展、社会技能等多方面能力。ib分为四个阶段:小学项目、中学项目、大学预科项目和职业教育证书项目。我们通常提到的ib课程,指的是面向16-18岁高中生的大学预科课程(IB DP)。ib课程通过校内评估和统一考试评价学生学习成果,文凭被全球众多高校认可。
ib设立于1968年,由国际文凭组织在瑞士日内瓦创立
ib代表International Baccalaureate的首字母缩写,全称为国际文凭。其背后的运营机构是国际文凭组织(International Baccalaureate Organization),简称IBO。IBO成立于1968年,总部设在瑞士日内瓦,现已发展为非营利教育基金会。国际文凭组织通过设立统一的ib课程和考试,致力于推动国际教育发展和文化交流。
ib课程为3-19岁学生设置,分四个教育阶段
ib课程分为四个阶段,每个阶段都有对应的课程设置和考试评价体系:小学项目Primary Years Programme,服务3-11岁的小学生;中学项目Middle Years Programme,面向11-15岁的初中生;大学预科项目Diploma Programme ,提供两年制的全日制预科教育,对象为15-18岁的高中生;国际文凭职业教育证书项目Career-related Programme,同样为两年制,面向职业教育。
我们通常所说的ib课程指大学预科项目
ib课程中的大学预科项目International Baccalaureate Diploma Programme,即简称为IB DP,它是ib课程设置当中最为人熟知的一个项目。IB DP需要高中阶段两年时间完成,主要面向16-18岁即将升入大学的高中生。内容包括六大学科组选课、核心课等。ib文凭毕业考试由国际文凭组织统一组织,成绩达到一定要求可获得IB文凭,用于申请世界各国大学。
ib课程突出培养学生的综合素质
无论是小学项目、中学项目还是大学预科项目,ib课程的宗旨都是培养学生成为探究者、沟通者、思考者、有原则的人等,使他们成长为开明的世界公民。因此,ib课程注重培养学生的批判性思维能力、独立工作能力、团队合作能力、人文素养、创新精神、社会责任感等多方面素质。ib不仅着重课堂教学,还通过融合活动促进学生的全面发展。
ib代表International Baccalaureate,其全称为国际文凭。ib课程由国际文凭组织设立,分为四个教育阶段,当前最常见的是面向高中生的大学预科项目。ib课程强调全面发展学生综合素质,文凭具有很高的国际认可度。