IB全称International Baccalaureate,中文意思是国际文凭,是一套面向全球中学生的课程体系。IB课程由国际文凭组织设计,包含幼儿园到高中阶段的课程。IB课程结合了多国主流课程的优点,对学生的智力、情感、个人发展等方面都有很全面的培养。IB课程共有4个阶段:小学教育PYP、初中教育MYP、高中教育DP和大学预科教育CP。这套课程现已在全球100多个国家开设,学生数量近80万。IB不仅在欧美很流行,在中国也越来越受到认可。
IB课程的4个阶段及其特征
IB课程可以分为4个阶段:小学PYP、初中MYP、高中DP和大学预科CP。PYP适用于3-12岁学生,旨在培养学生的探究精神、思考能力、交流能力、开阔视野等。MYP面向12-16岁的青少年,强调与实际生活的联系。DP是最核心的IB高中课程,课程设置涵盖众多学科,还含150小时社会实践。CP则是职业教育类课程。这几个阶段都贯彻以学生为中心、注重能力培养的理念。
IB课程的国际认可度
IB课程的最大优势就是国际认可度高。英国、美国、澳大利亚等国的一流大学都欢迎IB文凭学生报考。IB成绩可直接转换成这些国家的高中学历认证。许多大学会根据IB成绩给予学生优先录取或者奖学金。总体来说,IB为学生升入国外名校打下扎实基础。
IB学科设置全面系统
从DP阶段开始,IB就要求学生学习两种语言、一个人文社科学科、一门实验科学、一门数学。语言和人文社科可从众多选择内选修,数理化也都有多个层次。此外还包含理论与知识技能的应用,例如创作、体育活动等。总体来看,IB学科设置比较全面系统,将知识传授和能力培养结合起来,为学生提供比较完整的通识教育。
IB注重培养学生的综合素质
除了经典学科,IB课程还设置了“社会服务”“知识型简报”和“毕业论文”等内容。这些都是为了培养学生的独立思考、协作能力、实践能力、沟通表达能力等综合素质。可以说,IB不仅教学生“学”,更教会他们“做事”。这种素质教育思想是IB的一大特色。
总之,IB是面向全球中学生设计的课程体系,它结合世界主流课程精髓,课程设置系统全面,注重学生素质培养,国际认可度高。这都是IB深受国际教育界推崇的原因。