英孚英语是中国较早开展商业化青少年英语教育的机构之一,多年来深受家长信任。但对于英孚英语的教学理念和方式,外界也有诸多争议。其中,有人质疑英孚英语过分强调应试,忽视英语实际应用能力的培养。针对这一问题,我们需要客观分析英孚英语的教学方案,看其是否偏重应试英语学习。
英孚英语注重考试技巧的传授
从英孚英语的教学内容来看,确实包含大量的考试技巧传授。例如英孚英语会集中讲解各类考试的题型特征、做题技巧等,帮助学生应对各类选拔性考试。这对追求高分的家长和学生有一定吸引力。但仅注重技巧的传授,而不关注语言内在的学习,也容易导致学生“高分低能”。真正意义上的英语学习,需要更多关注语言习得过程本身,而不应过分依赖某些固定技巧。
英孚英语的测试训练较多
英孚英语的教学中包含大量的模拟测试。这些测试无疑可以检验学生的应试水平,但也会使得整个教学呈现出浓厚的应试氛围。仅仅做题训练,对英语实际交际能力的提高帮助不大。教学中应该将应试训练和交际能力培养适当平衡,避免只注重高分。
英孚英语关注英语实用层面不足
从英孚英语的教学大纲来看,交际英语的培养并非核心。整体教学侧重阅读、写作等应试能力。而听说方面,特别是实际口语运用的训练不足。英语学习关键还是要使得学生在真实语境中运用语言的能力。英孚英语在这方面的关注不够,也是其应试化倾向的一个表现。
英孚青少儿阶段不应过分强调应试
在青少儿阶段,英语学习更应该强调兴趣培养和语言基础养成。但英孚英语却提前开始应试化学习,这对孩子的英语素养形成不利。家长应该注意,青少儿阶段应更加关注孩子的英语兴趣和语感,过早应试化学习反而会影响孩子英语发展。
综上所述,英孚英语的教学中确实存在一定的应试化倾向,这点有必要引起家长和教育工作者的注意。但也不能完全否定其课程设置,需要看到英孚英语在应试培训方面也有自己的优势。关键是家长要根据孩子实际情况选择适合的课程,避免出现英语学习的偏差。