国际学校如何分年级 – 英美教学体系的差异与国内学制对照

对于准备选择国际教育的家长和孩子来说,了解不同国家学制的区别非常重要。国际学校主要采用英式和美式两大教学体系,两者在学段划分上存在一定的差异。本文将简要对比英美教学体系的学段划分,并与国内学制进行对照分析,以便家长和孩子更好地进行国际学校的选择和衔接学习。

英美教学体系的差异 – 学段划分和毕业考试

总体来说,英国的学制为6年小学+5年初中+2年高中;美国则为6年小学+3年初中+4年高中。

英国小学阶段为Year 1-Year 6,初中阶段为Year 7- Year 11,高中阶段为Year 12-Year 13。毕业考试为GCSE和A-level。

美国小学为Grade 1-Grade 6,初中为Grade 7-Grade 9,高中为Grade 10-Grade 12。毕业考试为SAT/ACT。

可以看出,英美两国在初高中阶段的学年设置上存在较大差异。英国初中阶段较长,美国高中阶段较长。家长需要根据自己的国际教育规划,选择合适的英美教学体系学校。

与中国的6年小学+3年初中+3年高中相比,英美教学体系存在一定差异:

1) 小学阶段基本相当

2) 英国初中阶段长两年,适合打造完整的初中教育;

3) 美国高中阶段长一年,更加侧重高中教育,适合需要高中毕业的申请要求

4) 中国和英国有相近的三年制高中教育

因此,家长可以根据孩子的年龄,对照选取相应的年级进行国际学校教育。此外,不同学校体系之间也存在学年划分的细微差异,具体可以咨询目标学校的教务部门。

英式国际学校注重逻辑和抽象思维能力的测试,如CAT4测试。

美式国际学校更看重语言文字能力,如MAP阅读测试。

所以,英式学校测试逻辑思维转化为多语言能力的能力。

美式学校测试语言基础到阅读理解和写作的转化能力。

家长可根据孩子的特长选择不同侧重的教学体系。良好的逻辑思维适合英式教学,语言学习基础较好适合美式教学。

低年级:听口能力到读写能力的转化;

中年级:筑牢英文基础,提升数学能力;

高年级:适应学科化学习,积累背景知识。

具体来说:

1) 幼儿园衔接注重基础英语交流能力

2) 小学低年级衔接注重词汇量积累和完整阅读理解

3) 小学高年级要提升写作和口语表达能力

4) 初高中要对标英美教学大纲,找到学科知识的短板

这样才能帮助孩子快速适应国际学校的教学进度和课程体系。

英美教学体系都具有自身侧重点,家长需要根据孩子年龄段、语言基础、思维习惯和发展规划,选择合适的国际学校体系和年级进行衔接学习。关键是要对标英美教学大纲,找到孩子的短板,以更快适应国际课程体系。