GPA作为反映大学期间学业表现的重要指标,对于申请美国研究生至关重要。但是很多学生由于各种原因,本科GPA不够理想,那么GPA低的申请者该如何补救提高GPA呢?本文将为您详细剖析GPA低的补救方法,主要从适当删课、提供专业课GPA、分阶段计算GPA、提供年级排名证明、重修课程等5个方面进行说明,帮助GPA不高的申请者找到提升GPA的有效途径,增强申请竞争力。
适当删课可以提高GPA
删课是GPA低的申请者首选的补救手段。一般来说,可以删除一些低分的选修课,但不能删掉所有公共课和必修课。具体原则是:A. 删除低分且不重要的选修课;B. 公共课不能全删,比如思想政治类课程;C. 必修课也不能删,专业核心课不能少。另外,要注意保证删课后总学分不要太少,否则容易引起怀疑。
提供专业课GPA能突出学习强项
很多本科生公共课程成绩不理想,但是专业课程出色。这时可以单独列出专业课GPA,并在陈述中强调自己的专业学习兴趣和能力。让招生官看到申请者的专业实力,是有效的GPA低补救手段。
不同阶段GPA能显示学习进步
如果大一大二成绩不好,但大三大四有明显进步,可以分阶段计算GPA。把大一大二的GPA和大三大四的GPA分别列出。这样可以展示学习的进步趋势,说明成绩低下主要是由于开始大学的不适应等原因,实际学习能力仍强。
年级排名证明可说明实力
有的学校由于考试难度大,所有学生GPA普遍不高。这时可以提供年级排名证明,说明自己的GPA虽然不高,但在年级中的排名仍靠前,从侧面证明学习实力。
重修与补课可直接提升GPA
如果还有补救时间,大二大三同学可以选择重修或补考低分课程,直接提高GPA。但大四同学时间有限,可通过多修几门选修课来迅速提升GPA。此外,选修课难度较轻,容易获得高分,是快速拉高GPA的好办法。
GPA低的申请者可以通过上述5种方法提高GPA,增强申请竞争力。但GPA只是竞争力的一部分,实践经历、推荐信等也很重要。希望本文能给GPA不高的同学提供补救思路,助力美国梦!