托福高级水平是ETS给出的最高评价标准,对应于各项24分及以上。达到托福高级需要考生在语言熟练度、内容理解和逻辑推理上全面过硬,能够轻松处理学术英语中的晦涩概念和抽象观点。要取得托福高级并不容易,数据显示中国大陆考生托福平均分仅为90分。本文从词汇量、听读理解和写作表达几个方面探讨托福高级的真正含义,分析其对考生能力的要求,指出盲目追求“高级词汇”的误区,总结持之以恒的复习方向,帮助考生达到高级目标。
托福高级对应的分数为各项24-30分,中国大陆考生平均分远低于此
根据ETS发布的全球托福分数报告显示,中国大陆考生的托福平均分仅为90分,而要达到托福高级水平,各项分数最低需要在24-30分这个区间。这意味着大陆考生整体距离高级水平还有很大差距。要知道,93分才是各科达到高级的最低线。因此,如果托福各科成绩都处在高级范围,在全国也只能算中上等水平,难度不小。
托福高级要求考生语言熟练,内容理解力强,能轻松处理学术英语
ETS对托福高级水平的要求主要体现在语言运用和内容理解两个方面。考生需要熟练掌握学术英语中的词汇用法,能够流畅理解文章中的抽象难懂概念,并做出合理推理。此外,考生还须展现出超强的阅读理解能力,能轻松处理长难句,抓住文章核心观点和结构,并将细节信息进行有效归纳整合。达到这些要求意味着考生已经完全适应学术英语环境,可以游刃有余地处理各类材料,这正是托福高级的真谛。
词汇量大但不会运用的“高级词汇”反而用错造成误解
很多考生为了追求所谓的“高级词汇”,经常生搬硬套GRE单词试图使语言更加高大上,但如果这些词汇没有放在真实语境中理解,一旦用错不仅达不到装逼效果,还可能误导读者、产生歧义。事实上,托福写作本身的话题设置并不复杂,没有必要使用GRE考研级别的艰深词汇。此外替换表达表里的词汇如果不配以例句和详细解释,考生也很难在实际运用中使用得当。所以,简单地追求生僻词汇无法提高写作水平,反而可能适得其反。
语言训练要在语境中进行,避免生搬硬套GRE词汇
鉴于GRE词汇用错造成误解的可能,语言训练一定要置于真实语境中进行。考生需要通过大量阅读理解不同体裁、话题的范文,在语境中理解词组用法及其内在逻辑,而不是简单地背诵词汇表。另外写作老师的精心批改也至关重要,可以帮助考生查漏补缺,发现自己的语言难点,逐步消除偏误。只有不断输出实践,才能真正掌握词汇用法,避免生硬套用。
综合写作不宜使用生僻词汇,要求理解并整合他人观点
相比被取代的独立写作,新版综合写作任务更加注重对他人观点的理解和整合。considerable changes就是相当大的变化。考生需要在10分钟内快速识读不同立场学生的观点,并评价论证自己的看法,篇幅只有150词。这就要求语言表达要简明扼要,使用简单常用词汇,而不宜铺张高大上。读者更关注逻辑思路是否清晰、有说服力,而不是艰深词汇的多少。所以综合写作高分并不依赖于生僻词汇的堆砌,正确理解和支持自己观点更为关键。
持之以恒掌握语法,扩充词汇量,才能达到托福高级
简单增加词汇量和背几个写作技巧远远不够,真正达到托福高级水平需要持之以恒地训练,既要掌握语法结构,又要不断丰富词汇量和语用知识。首先,语法是语言运用的基石,要牢牢把握语法知识,逐步减少语法偏误。然后在大量阅读的基础上,注意积累词汇量,并在写作实践中加强运用。此外,语用知识也尤为关键,要掌握词语的适当语境和搭配方式。只有这样,才能使语言表达更加流畅贴切,稳步提高写作成绩,最终达到ETS对托福高级水平的要求。
综上所述,托福高级对应着ETS的最高要求,需要考生在听说读写各方面全面展现出强大的语言运用能力、深入的内容理解力和清晰的逻辑思维。简单增加词汇量是不够的,语言训练必须置于真实语境中,持之以恒掌握语法结构,扩充词汇量和语用知识,才能真正达到托福高级水平,迈向学术英语的高地。