新加坡考试制度在本地学生心目中占有举足轻重的地位,尤其是GCE O水准考试,直接关系到学生的升学道路。但随着时间的推移,以及教育理念和需求的变化,新加坡的考试制度也在不断调整改革。本文主要从O水准、N水准、A水准三大考试的背景介绍开始,重点分析当前新加坡取消O水准和N水准考试、改革A水准考试的动因、影响及预期目标。通过系统梳理,让大家全面了解新加坡考试改革的来龙去脉,为未来留学新加坡做好准备。
O水准考试是新加坡4年中学毕业考,具有举足轻重地位
O水准考试全称为新加坡剑桥GCE O水准考试,是新加坡教育部和剑桥大学考试委员会于1971年共同推出的中学毕业考试。它覆盖新加坡所有4年制中学课程,考试成绩直接决定学生的升学去向。可以说,O水准考试在新加坡人心目中具有举足轻重的地位,是衡量一个学生接受12年基础教育成果的唯一工具。O水准考试对新加坡学生影响深远,考试那天,全家人都会倾巢出动,一起等待成绩公布。O水准考试也得到英联邦国家的广泛认可,成绩优异的学生可以直接申请英澳新等国家的大学学习。因此,O水准考试可谓新加坡教育的标志性考试。但随着时代发展,这一考试也面临调整改革。
N水准考试是面向5年中学普通课程学生设计
1981年,新加坡开始实施中学快慢班分流制度,根据小学离校考试成绩,学生被分入4年制快班或5年制普通班。为适应这一改革,新加坡又推出了剑桥N水准考试,专门针对5年制普通班学生设计。N水准考试分为N(T)水准和N(A)水准两种。前者面向将进技术学院的学生,后者则是给将升入高中部继续学习的学生参加。这些普通班学生需要先通过N水准考试,然后再参加O水准考试,所以N水准是他们登上高等教育阶段的第一道门槛。可以说,N水准考试是配合当时教育体制需求而设立的应试教育产物。
A水准考试可用于新加坡本科申请,也获英联邦国家认可
A水准考试是新加坡剑桥高级水准考试的简称,也被称为新加坡的国际高考。它覆盖高中最后两年的课程,一般在10月底至11月间举行。凭借A水准考试成绩,学生可以申请新加坡的公立大学甚至顶尖学府。同时,英美澳及其他英联邦国家也广泛承认A水准成绩。所以A水准既是衡量本地教育成果、决定学生升学的考试,也是走向世界一流院校的国际化通行证。它承载了新加坡教育现代化和国际化的重任。
明显的中学快慢班分流弊端导致取消O水准和N水准考试
从20世纪80年代开始,新加坡中学实行快慢班分流,将学生划分为精英集团,不利教育公平。随着时间推移,学校内部阶级固化现象日益明显,快班慢班学生交流甚少,被贴上不同标签。近年亚洲电视台播出的纪录片进一步揭露这个弊端。为打破快慢班藩篱,促进教育公平,新加坡决定从2024级开始取消中学快慢班,实行四年统一教育。配套的改革是停止O水准和N水准考试,因为它们是快慢班区分的工具。这标志着应试教育与选拔机制正在为素质教育让路。
2027年开始全国统一考试取代,与课程设置相适应
O水准和N水准考试取消后,新加坡将在2027年推出统一的全国性中学毕业考试,首届考生是2024级入学的学生。这场考试将覆盖各个年级和学科,考生可以根据自己的能力选择参加不同难度级别的考试。这样就打破了原有的科目界限,实现了多元评价。同时,高校招生也将根据新的考试进行。这与课程设置和教学方法的改革相互适应,助力新加坡建立素质教育体系。考试从选择精英,转变为发展能力。
A水准考试也将改革,与新教育体系衔接
在基础教育考试改革的同时,新加坡A水准考试作为高中毕业考,也将进行调整,与新教育理念相适应。未来的A水准考试将增加选考科目,提供更多元化选择,鼓励学生发展特长。考试难度也将适当降低,减少应试教育成分,增强实际能力检验。此外,新加坡教育部将与剑桥国际考评部合作,制定新的A水准证书,在保留国际认可度的前提下,使其与本地教育改革接轨。通过一系列考试和课程改革,新加坡希望建立充满活力的创新人才培养体系。这也将影响未来新加坡的学制设置、留学方式以及学习评价方法。
新加坡教育部基于提高教育公平性和减少标签效应的考量,决定从2024年起逐步取消中学快慢班分流,并逐步停止O水准和N水准考试,取而代之的是面向所有中学生的全国统一考试。这场考试和教育体制的革新,势必会对未来留学新加坡产生深远影响。考试本身也在改革,强调评估多元能力。有志新加坡高等教育的学子,应顺应改革大势,调整好学习方法和重心。