选择国际班或者普通班,一直是许多中国家庭面临的难题。普通班课程设置以应试为主,目标是高考。而国际班课程设计与国外高中接轨,旨在培养学生的国际视野、独立思考能力以及语言应用能力,为他们未来赴外国留学做好准备。本文通过分析两者在课程设置、考试方式、师资构成等方面的区别,得出国际班是培养留学生的最佳途径这个结论。
国际班课程设置灵活多样,覆盖语言、文化等多个方面
相较于普通高中单一的文理分科和应试导向的课程设置,国际班的课程更加开放、灵活和综合。国际班一般会提供专业语言课程,通过小班化教学和大量口语交流练习,培养学生的英语听说读写综合应用能力,这也是国际班的一大特色。此外,国际班还会设置文化课和专题课,通过案例分析、讨论式教学等形式,拓宽学生的国际视野,增强跨文化交流的意识和能力。有的国际班甚至与海外高中和大学进行课程对接,开设预科课程,内容涵盖人文社科、商科、STEM等多个领域。这种综合而开放的课程设置,旨在培养学生全方位的知识结构和国际化视野,为他们未来出国留学做好准备。
国际班考试方式强调过程考核,可以多次刷分
普通高中过于注重一次性的高考,容易给学生巨大的心理压力。而国际班强调过程性考核,一般采用定期小测试、阶段性考试、论文报告等多种方式进行成绩评定,既可以检查学生的学习效果,也可以降低一次考试的压力。另外,国际班提供的SAT、AP、IB等考试一年多次,如果对成绩不满意,学生可以选择重新考试。这种灵活的考核机制,给予学生充分的学习过程管理时间,可以根据自己情况调整备考策略,避免因为一次考试不佳而影响升学。这也是国际班可以有效减轻学生学习压力,帮助学生争取更好成绩的重要途径之一。
国际班聘请大量外教,打造全英文授课环境
国际班聘请来自英美等国的外籍教师比例很高,一般占教师总数的一半以上。外教直接使用英语授课,既能帮助学生在语言环境中提高英语,又能让学生直接接触西方教育文化。另外,国际班会提供丰富的师生交流机会,如辩论课、小组讨论课等,训练学生用英语思考和交流的能力。外籍教师的教学方式也更注重互动和参与,帮助学生主动学习。这种全英文的教学环境是普通高中无法提供的,它可以让学生全方位接触和使用英语,为出国留学做好语言准备。
国际班小班教学,有利于培养学生的独立思考能力
国际班重视小班化个性化教学,每个班级人数一般控制在15-25人。小班教学可以让每位学生都有更多机会提问和互动,老师也可以照顾到每个学生,针对性地提高他们的英语口语能力。同时,小班教学可以采用更加灵活多样的教学形式,如讨论、展示、分组合作学习等,激发学生的学习兴趣和主动性。这种高度互动的小班教学模式,更有利于培养学生的独立思考能力和团队合作精神。这些都是国际化人才必备的素质,也让国际班成为培养留学生的首选。
综上所述,相比普通高中,国际班在课程设置的灵活性与多样性、考试机会的多次性、教学语言的国际性以及班级规模的小班制等方面都具有显著优势,这就为学生未来出国留学打下了坚实的基础,是培养留学生的最佳途径。