贝赛思国际学校选择Saxon Math作为数学教材,这套教材有着独特的编写理念和结构设计。Saxon Math坚持渐进式学习和不断复习回顾的理念,每一节课都在前一节课基础上递进,同时不断复习已学内容。教材结构上,Saxon Math被分成12个部分,每个部分有10节课+1节活动课,汇总各类数学知识点,没有固定主题。每节课又分3部分,第一部分复习基础知识,第二部分学习新概念,第三部分进行综合运用与巩固练习。这种螺旋上升的编排方式,对学生基础能力要求很高,必须从基础开始打牢才能逐步进阶。
Saxon Math坚持渐进式发展理念,step by step学好数学知识
Saxon Math的编写理念之一就是渐进式学习,即把大的数学概念和知识点分解成更小、更容易理解的部分,然后学生可以一步一步地进行学习。这种渐进的学习方式充分考虑了学生的认知发展规律,可以让学生在完全掌握基础知识的前提下,逐步过渡到更高级的数学概念和应用上。例如,在学习分数概念时,Saxon Math会从最基本的图形分数入手,学生先理解什么是“整体”、什么是“部分”,再逐步过渡到抽象的数字分数计算。这种循序渐进的学习方式,可以让学生牢固掌握每个知识点,避免出现知识的跳跃。
Saxon Math坚持不断复习回顾理念,加深记忆与运用
Saxon Math编写理念中的另一大亮点是“不断复习回顾”。所谓不断复习回顾,是指在Saxon Math的课程安排中,当学过一个数学概念或知识点后,会在之后大量的章节内容中不断地复习、运用这些知识点。这种重复的机制,可以帮助学生加深对知识的记忆,同时也考察学生是否真正掌握并可以灵活运用这些知识。举例来说,像加减乘除四则运算这样的基础知识,在Saxon Math的低年级课程中就会反复出现。在高年级时,学生们不但要熟练掌握四则运算,还要能够应用四则运算的知识解决更复杂的数学问题。这种理念贯穿Saxon Math教材之始终。
Saxon Math教材结构设置科学,螺旋上升知识体系
对应渐进式学习和持续复习的理念,Saxon Math的教材结构也做了科学的设计。整体上看,Saxon Math使用的是螺旋上升的知识体系设置。所谓螺旋上升,是指后面章节的知识内容,会吸收汇总前面章节的知识要点,知识点通过不断演绎演化,最终构成一个螺旋上升的系统。具体到Saxon Math的编排,每个年级的教材被分成12个部分,每个部分有10节课+1节活动课,部分之间并没有固定的知识主题,各类知识点可能在同一个部分中出现。这确保了知识点可以反复复习,也增加了知识点之间联系的机会。在这种螺旋上升体系中,学生必须从基础开始打牢,逐步逐级深入,才能将数学知识融会贯通。
Saxon Math每节课分阶段设计,基础巩固—知识学习—综合运用
最后,我们再来看一下Saxon Math每节课的具体设计。为了配合渐进和复习的理念,每节课会划分为三个部分:第一部分是复习基础知识点,这部分内容比较综合;第二部分是引入新概念、新知识的学习,通常是一个知识点,学习后有例题和相应的练习;第三部分是对本节课和以前知识的综合运用和巩固练习。这三个部分的组合运用,完美体现了Saxon Math“步步为营,螺旋上升”的课程理念,也让学生可以在最科学的路径上掌握数学知识。可以说,Saxon Math的理念和结构设计是其中心竞争力,也是贝赛思选择它作为数学教材的重要原因。
贝赛思国际学校选择Saxon Math作为数学教材,这套教材独特之处在于其渐进式学习和不断复习的编写理念,以及对应这一理念的结构与内容设置。每一节课都在前一节基础上递进,不断复习,真正实现知识的螺旋上升。这对学生的基础能力要求很高,必须从基础开始牢固。