IB课程,即国际预科证书课程,由国际文凭组织IBO为全球3-19岁学生设计的教育课程体系,包括小学项目、中学项目、大学预科项目和职业相关项目。ib课程的宗旨是提供终身教育,强调学生的批判性思维和解决问题的能力培养。作为全球四大主流高中课程体系之一,ib课程在世界各地备受认可,也因此成为许多中国留学生报考海外名校的跳板。那么,ib课程的具体内容和特点是什么呢?
ib课程从小学到大学阶段划分为四个项目
ib课程由国际文凭组织设计,面向3-19岁学生,分为四个项目:小学项目PYP面向3-12岁学生,通过六大跨学科主题培养学生的批判性思维和解决问题的能力;中学项目MYP面向11-16岁学生,在PYP基础上进一步强调八大学科领域的交叉和渗透;大学预科项目DP面向16-19岁学生,需要选修六门课程与三门核心课程,通过全球大考取得证书;职业教育项目CP则关注职业技能培养。这四个项目贯穿幼儿园至大学阶段,形成系统完整的课程体系。
ib课程强调六大教学理念的贯彻
作为国际通用的课程体系,ib课程强调六大教学理念,即趣味性、挑战性、重要性、相关性,这四个特征可以让学生在学习过程中保持兴趣和动力;同时ib课程还强调学生需要掌握的知识、概念、技能和态度,通过这些要素的综合培养,让学生成为探究者、思考者、交流者等全面发展的人。这六大理念贯穿各个教育阶段的课程设置与教学实施。
ib大学预科项目通过全球统一考试认证
在ib课程体系中,大学预科项目DP最为核心,学生需要在六大学科组选择六门课程学习,并选修三门核心课程。学习结束后,学生将参加由国际文凭组织统一组织的全球考试,这决定学生是否能取得毕业证书。常春藤盟校和牛剑学生对ib大考成绩的要求通常在40分以上(满分45分)。所以,ib大考已成为全球众多中学生申请顶尖院校的重要途径之一。
ib课程与ap、alevel并称全球主流课程
ib课程与美国的AP高中先修课程、英国的A-Level课程并称为全球主流的三大高中课程体系。它们都为高中阶段的学生提供系统精深的大学预修课程,让学生提前适应大学的学习方法和进度。这三大课程体系在全球众多国家和地区获得高度认可,也成为众多中国留学生报考世界一流大学的重要途径之一。规模和国际化程度上,IBO的IB课程体系最为完整和系统。
ib课程的开设模式为学生提供灵活选择
IBO与全球3000余所中小学合作,开设ib课程,合作模式包括:ib世界学校、ib课程学校和ib候选学校。一些国际学校和美国私立中学大多为ib世界学校,全部采用ib课程体系;ib课程学校则只采用部分ib课程;候选学校正在申请引入ib。学生可以根据自身情况,选择 verschiedene ib合作学校就读,这为全球众多中国留学生提供了灵活的选课余地。
ib课程由国际文凭组织面向全球3-19岁学生设计的教育课程体系,分为小学项目、中学项目、大学预科项目和职业教育项目,贯穿整个中小学教育阶段。ib课程强调六大教学理念的践行,通过大学预科项目的全球统一考试,学生可以获得国际认可的文凭。ib课程与AP和Alevel并称三大主流课程体系,也成为众多中国留学生申请名校的重要途径之一。