近年来,国际教育在国内蓬勃发展,新乡作为教育大省河南重要的中心城市之一,国际教育也在此落地生根。关于新乡世青国际小学学生数量、办学特色等问题也备受关注。本文通过分析新乡世青国际小学、佛山国际、聂耳小学等同类型案例,盘点国际小学办学现状,回答世青国际小学有多少学生等相关问题。
新乡世青国际小学学生数量处于小班规模水平
根据新乡世青国际小学官网信息显示,世青国际小学每年招收学生人数约在100人左右,目前在校学生总数约500人。相比其他国际教育机构或国际学校每年招生达到数千人的情况,世青国际小学规模属于较小的类型。小班化办学是世青国际小学的一大特色,每班学生人数控制在25人左右,学生与教师比例约为10:1,实现了教学的个性化。小班教学可以让每位学生得到更多关注,也方便老师更好地了解每个学生的个性和学习情况,针对性地提高教学质量。
国际课程和苏格兰教育模式是世青国际小学的办学亮点
新乡世青国际小学一直致力打造具有国际视野的教育体系,因此在课程设置上独具特色。学校采用具有200年历史的苏格兰国际教育课程IB国际文凭课程与中国国家课程双轨运行。其中,IB课程追求学生个性发展,着重五大素养拓展;中国国家课程则确保学生掌握语文、数学等基础知识。另外,学校还采用苏格兰教学模式,以学生为中心,追求全人发展。通过国际课程和苏格兰教学法的引入,世青国际小学在国际教育道路上独树一帜。
佛山国际、聂耳小学等也在小众化国际教育道路上有建树
在国内,新乡世青国际小学并不是唯一探索小众化国际教育的机构。广东佛山国际小学也是一所以小班化见长的国际学校,学校规模控制在600人左右,实施20人以下的小班授课。浙江杭州的聂耳小学作为公办国际学校,也在小班教学和国际课程中下足功夫。这些案例表明,在大环境推动国际教育大众化的同时,探索国际教育精品化道路,实现教育内涵式发展也极为重要。新乡世青等国际小学正是在这方面有了创新之举。
综上所述,新乡世青国际小学规模较小,在校生约500人,每年招生100人左右。其办学亮点在于实施国际课程和苏格兰教学模式,追求小班授课和个性化教育。世青国际小学与佛山国际、聂耳小学在国际教育小众化道路上进行了积极探索,为我国基础教育提供了一定借鉴。