ap课程是美国大学理事会为高中生设置的大学预科课程,难度相当于大学入门课程。ap课程共包含38门学科,涵盖理工文史等多个学科门类。主要科目包括微积分、经济学、统计学、计算机等理工科目;物理、化学、生物等自然科学课程;历史、心理、地理等人文社科课程;还有语言文学、音乐等文科课程。ap课程对学生的综合能力要求较高,需要文理兼修。学生可根据自己的专业方向和学科特长合理选择ap课程。
理工科目:微积分、统计学等数学类;物理、化学等自然科学类;计算机等
AP课程中的理工科目非常丰富,包括微积分、统计学等数学类课程,以及物理、化学等自然科学类课程,还有计算机编程等计算机科学类课程。这些课程都是STEM专业的基础,也是大学通识教育的重要组成部分。例如微积分是工程、经济等许多专业的基础数学工具,统计学在当今大数据时代应用广泛,计算机编程也已成为多数专业必修的基本技能。这些理工科AP课程对数理逻辑思维的培养非常有帮助,也能提高学生在相关领域的学术能力,为未来选择理工科专业奠定坚实的知识基础。很多学生通过AP数学、物理、化学等课程的学习,锻炼了严谨的科学思维,这些都是STEM专业学习所必需的。
文科课程:历史、心理学等人文社科类;语言文学、音乐等文科
除了理工科目,AP课程中同样设置了众多文科课程,包括历史、心理学等人文社科科目,以及语言文学、音乐等传统文科课程。这些课程能拓宽学生的知识面,激发对人文艺术的兴趣,培养批判思考能力。例如历史和心理学能让学生对社会人文现象有更深刻的理解,语言文学培养学生的语言表达能力,音乐课程培养艺术修养和审美能力。这些文科课程与理工科课程相结合,使AP课程成为全面并重视综合能力的教学体系,而不仅仅是应试教育。学生可以根据自己的兴趣和专业方向选择相关的文科AP课程,这对报考文科专业也很有帮助。
课程设置参考大学通识教育,兼顾知识广度和深度
AP课程的设置吸收了美国大学通识教育的精髓,既注重知识广度,又要求掌握一定的知识深度。开设众多学科的AP课程,从人文、社会、自然、数学多个领域覆盖,让学生领略各类学科的魅力。同时,AP课程作为预科课程,其难度明显高于普通高中课程,达到大学基础课程的深度要求,例如微积分、物理等理工科AP课就涉及大量的概念性知识和计算方法。这种兼顾广度和深度的课程设置,可以减轻学生进入大学后适应通识课程的压力,也有助于未来选择专业。
课程难度高于高中、相当于大学基础课程
AP课程的最大特点,就是难度高于普通高中课程,已经达到大学基础课程的难度水平,是“预科”的含义所在。相比高中生的课程学习,AP课程在知识量、思维逻辑和学术能力要求上都有很大提高,堪比大一或大二的入门课程。例如AP微积分就涉及复变量、级数等大学数学基础内容,AP物理会涉及理工科专业课的知识点。处理这些大学级别课程内容对学生的学习能力和时间管理能力都是很好的锻炼。
学生可根据专业方向和个人特长选择相关课程
AP课程的一大优势,就是学生可以根据自己的专业方向和个人特长合理选择相关的AP课程。对未来要学理工科的学生,可以优先选择数学、物理、化学等课程;若将来从事经济金融,则可以选择微积分、统计等数学课程以及经济学课程;文科生可以选择历史、文学、语言等人文社科课程。学生也可以根据自己的学科知识基础和兴趣爱好选择感兴趣的AP课程。这种按照专业和个人因素选择的方式,既可以强化将来专业的基础,也可以在自己擅长的学科取得好成绩,实现双丰收。
例如:商科建议选微积分、统计;工科建议选物理、化学等
具体到未来主要的几个专业方向,AP课程的选择也有不同的建议。例如对于未来学习商科、金融的同学,微积分、统计学等数学类课程是很好的选择,这些都是学习经济学的基础。对将来要学工科的同学,物理、化学等自然科学类课程则更为相关和有用。文科生可以优先选择自己感兴趣的历史等人文课程。总之,学生可以根据自己明确的专业方向,选择对口的AP课程进行深入学习,这无疑会对未来的大学专业学习大有裨益。但选择时也要注意,不要过于偏科,完全忽视自己的文科或理科课程。
总之,ap课程包含众多学科,主要包括理工科目如微积分、统计、计算机等;文科课程如历史、心理、语言等。课程设置参考大学通识教育体系,既考察知识广度,也要求掌握一定深度。难度高于高中课程,相当于大学基础科目水平。学生可以根据自己的专业方向和个人学科特长,选择适合的ap课程进行学习。