深国交提供的alevel课程由剑桥国际考试院和英国莱斯大学考试负责,两者在全球有很高的认可度。深国交alevel的学生在数理化方面表现突出,同时也在人文学科上有很好的发展,为后续的世界一流大学申请奠定了坚实的基础。
98%的IGCSE阶段学生选择了数学,81%选择了物理和化学
从数据可以看出,在深国交进入牛津大学的学生中,98%的学生在IGCSE阶段选择了数学这一必修基础科目。此外,81%的学生同时选择了物理和化学两门科目。由此可见,数学、物理、化学被深国交学生视为三大重点学科。这主要是由于这三门学科奠定了理工科研究的基础,也是未来理工类专业发展的基石。中国学生在这几门学科上的基础相对较好,较易取得高分。而这些高分的成绩,也为后续申请世界一流大学奠定了坚实的基础。
100%的AS阶段学生选择了物理,81%选择了化学
在AS阶段,100%的深国交学生选择了物理这一理科重点学科。因为IGCSE阶段已经打下了坚实的基础,物理的难度将逐步加大,但对于深国交的学生来说完全在控制范围之内。此外,81%的学生选择继续学习化学。由此可见,理科学生对物理和化学的重视程度非常高,视为升学的“金牌”学科。这主要是因为物理和化学对后续读理工科相关专业,以及申请世界一流大学的科研型项目至关重要。总体来说,AS阶段深国交学生的选课情况充分体现了他们扎实的理科基础与对两门“金牌”学科的高度重视。
93%的A2阶段学生选择了物理,69%选择了化学
在最后的A2阶段,深国交学生对物理和化学两大理科“金牌”学科的重视程度并没有降低。93%和69%的学生继续选择了这两门课程。因为两门课程的深度和广度在这一阶段都将大幅提高,难度也将提升一个大台阶,对学生基础和理解能力的考察更为全面。但深国交的学生依然选择面对挑战,而不是选择回避。这充分证明了他们扎实的基础以及对升入世界一流大学、开展前沿科研的强烈渴望。可以说,A2阶段的选课情况最能体现一个学生的实力与抱负。深国交学生理科学科的选课比例足以说明问题。
80%以上的学生在IGCSE阶段选择了人文学科
除了理科以外,80%以上的深国交学生在IGCSE阶段还选择了人文社科类的选修课。主要集中在商业、地理和历史三个学科。这些课程的选择,使得学生得到全面并均衡的发展。不仅理科基础扎实,人文素养也得到很好培养。这为他们赢得世界一流大学的青睐打下了基础。许多世界一流大学在录取国际生时,都比较偏好那些不仅成绩优异,且具有全球视野与人文情怀的学生。深国交学生人文社科背景的铺垫,正好契合了这一选拔理念。可以预见,这些学生日后在面试中也能胜任自如,游刃有余。
62%的学生在A-Level阶段选择了人文学科
在A-Level阶段,依然有62%的深国交学生选择了人文社科类的选修课,主要是经济学。与IGCSE阶段相比,这个比例虽有下降但依然很高。由此可见,深国交学生并没有在理科优异表现的基础上放弃人文社科的学习。因为他们明白,经济、商业、政治类知识对今后就读相关专业或开展学术研究大有裨益。此外,这些人文社科背景还可使自己在申请世界一流大学时更有竞争力。毕竟,人文素养与国际视野,也正在成为衡量一个学生质量的重要指标之一。
剑桥国际考试和英国莱斯大学考试成绩被全球160多个国家承认
剑桥国际考试和英国莱斯大学考试是深国交为alevel学生选择的两种考试模式。这两种考试的共同点是:成绩获得全球160多个国家和地区的高等学府的广泛认可。其中最重要的 recognizing country就是英国。很多英国顶尖大学都公开承认这两种成绩,这也奠定了深国交学生申请这些目标院校的基础。可以说,深国交选择这两种考试,既考虑到了课程的权威性,也考虑到了学生的最大应用价值。两者兼顾,让学生成绩“通行全球”的同时,也为他们赢得了最想申请的英国名校的青睐。
深国交为alevel课程选择了剑桥国际考试和英国莱斯大学考试两个全球公认度极高的考试机构。从深国交学生的选课情况可以看出,他们在数理化科目上有突出的表现,超过80%的学生选择了这些科目。同时,超过60%的学生也选择了人文社科课程。这种均衡的发展为学生后续申请世界一流大学奠定了坚实的基础。总的来说,深国交为alevel课程选择的考试局可以确保课程的质量,并让学生成绩获全球各地大学的广泛认可。