alevel的成绩计算比较复杂,主要可以从两个方面来理解:第一个是alevel总分的计算过程;第二个是不同考试局如何评定a*等级。alevel总成绩是由as成绩和a2成绩按一定比例计算而来的,最后再转换为a*、a、b等级。这个转换过程中包括从原始分数到标准分数的转换。标准分数是为了统一不同难度的试卷而设立的。alevel的及格线为e级,相当于40%的标准分。想要获得a*,除了总分达到a的要求外,不同考试局还有其他特殊规则。
alevel考试最初获得的是原始分数,这是批改老师实际给分的分数
在alevel考试中,学生最初获得的是原始分数,也称为卷面分,是批改老师根据学生的答卷实际给出的分数。这些原始分数反映出学生在这次具体的考试中的表现,是对学生能力的一个初步评价。但是由于不同的考试难度不尽相同,仅凭原始分数无法客观公正地评判不同考试之间的学生表现,因此需要进一步转换为标准分数。
原始分数会根据试卷难度转换成标准分数,用于评定a*、a等级
alevel考试中的原始分数会根据不同的试卷难度,通过一个转换表转换成标准分数。标准分数的设立就是为了能够统一不同难度的试卷,使得分数具有可比性。一般来说,难度大的试卷,其原始分数对应的标准分数会相对较高。有了标准分数以后,就可以基于这个统一的标度来判定a*、a、b等成绩级别了。例如a*对应的是标准分数的90%以上,这样就实现了公平公正的评级。
及格线为e级,相当于标准分数的40%,a对应80%-89%,a*对应90%-100%
在alevel的成绩评级体系中,最低的及格线是E级,对应的标准分数比例是40%。高于E级的依次是D级(50-59%)、C级(60-69%)、B级(70-79%)、A级(80-89%)以及最高的A*级(90-100%)。可以看出,想要获得较高的成绩级别,需要在标准分数上取得较高的比例。其中A*级的门槛最高,需要达到或超过标准分数的90%。很多学生由于总体标准分数比例仅达到80%左右,因此最终成绩止步于A级,无法再进一步晋级到A*。
as阶段没有a*等级,a*仅针对整个alevel的成绩
alevel的考试分为as和a2两个阶段,但a*的成绩仅针对整个alevel的最终成绩。也就是说,在as阶段是不设立a*这个成绩级别的,不管学生取得多高的分数,最终成绩也只能是a。这是因为as只是alevel的第一阶段,范围相对较小,不适合用来评定a*级别。只有学生完成全部a2阶段的学习,参加全部考试,最终转换到标准分数后达到90%以上,才能获得整个alevel的a*成绩。
不同考试局a*的评定规则有所不同,如cie是按切线,爱德思是按模块要求
alevel多个考试局在具体评定a*成绩的规则上有些差异。例如cie考试局对a*的要求较为简单,只要转换到的标准总分超过一个绝对分数线即可,这就是所谓的切线法。而爱德思考试局则需要满足更多规则,不仅总体标准分要达标,在a2阶段考试也要有足够高的分数,部分核心模块也有额外的分数要求,这些都需要同时满足才能获得整体的a*成绩。所以相对来说,想要在爱德思考试局拿到a*会难度更大一些。
as和a2的成绩按比例合并计算a*等最终成绩
alevel的最终成绩是根据as和a2两个阶段成绩的加权结合计算出来的。一般as和a2的权重比例是1:1,即各占50%。计算方法是先把两阶段对应的原始分数分别转换到标准分,然后进行加权计算,看符合a*、a、b等哪个成绩级别的要求。所以as虽然没有a*级别,但其标准分成绩直接影响到最终是否能达到a*的门槛要求。这也是为什么很多学生即使a2考得不错,但由于as成绩拖累,最终仍然无法获得a*的原因。
alevel的成绩计算比较复杂,需要区分原始分数和标准分数,了解不同考试局的评分规则。一般而言,as和a2的成绩按一定比例合并,然后换算成标准分数,看所占百分比来判定a*、a、b等级。 friendship-alevel的及格线为e级,想拿到a*,总分不仅要达到a的要求,还要满足考试局的额外规则。