对于准备出国留学的中国学生来说,除了要注意GPA和标准化考试成绩,选择适合自己的课程也很重要。AP和IB就是两个面向高中生的重要课程体系。什么是AP课程?它是美国大学理事会赞助的大学预修课程,面向成绩优秀的高中生开设,难度相当于美国大一课程。考试成绩可以用于申请大学学分。而IB课程是国际预科文凭课程,也是两年制的高中课程,不局限于任何一国,内容广泛。那么AP和IB课程体系有什么区别呢?对留学申请有什么帮助?本文将详细探讨AP、IB课程的定义、作用、区别等问题。
AP和IB课程可以为海外留学申请加分,尤其是申请美国名校
AP课程是美国大学理事会设立的大学预修课程,IB课程是国际预科文凭课程,两者都是面向高中生的课程。在美国,许多顶尖大学如常春藤都非常重视学生的AP和IB课程成绩,可以明显为留学申请加分。比如哈佛招生办主任就公开表示,AP/IB课程成绩是判断学生是否能在哈佛取得成功的最佳预测指标。可以说,在美国名校申请中,优异的AP或IB成绩已经成为“敲门砖”, appropirate AP/IB课程的选择以及取得好成绩,有利于学生最大限度发挥自己的学习潜力,展示给招生官。当然,AP/IB成绩只是申请的一部分,最终还是要看学生的综合实力。但对于没有太多其他特别亮眼经历的申请者而言,AP/IB成绩的重要性尤为突出。
IB课程适用面更广,AP课程更侧重大学预修知识获取
尽管IB和AP课程都可为海外留学申请加分,但二者有些不同的侧重点。IB课程设置六大学科领域,要求学生既学习科学,也学习人文学科,课程内容广泛。同时IB还注重培养学生的独立思考与研究能力,通过论文写作、项目探究等方式训练。因此IB的课程结构更加全面和系统。而AP作为美国大学的预修课程,academically rigorous 程度很高,侧重学生获得美国大学第一年的基础知识。综合来说,IB课程的适用面更广,除美国外,其他国家的大学也较多认可IB文凭。而AP课程主要服务于美国本科教育,预备大学的学科基础。
适合学习全面均衡的IB不同于偏科生适合的AP
由于IB课程要求六大学科均有涉猎,注重全面发展,所以比较适合学习全科均衡的学生。他们可以在IB的环境下得到良好锻炼,展示自己的全面素质。而AP课程侧重预修大学课程,理工科AP考试相对文科考试来说,中国学生拿高分的可能性更大。所以偏重理工科的学生选择AP课程预修大学理工科课程,可发挥自身优势,获得高分。同理,偏重文科的学生如果选择IB,可能会因为必修的理工科课程分数不高而影响总评。这是AP和IB的适合群体有所不同的原因。当然,具体的选择还是要结合自身专业方向和学习特点。
AP/IB与GPA和标化考试成绩一样重要
在海外留学申请的所有要求中,AP/IB课程是很重要的一部分,与此类似的还有学生的GPA平均成绩和各种标化考试成绩,比如SAT和ACT。这三者都是衡量学业能力和学习潜力的重要指标,大学招生办都会重点考量。其中,GPA反映的是学生长期以来在各科目上的表现和稳定性。标化考试则检查学生的基础语言和数理逻辑能力。三者互相补充,共同判断学生的综合实力,弥补单一成绩的不足。所以申请者必须重视,尽量使AP/IB、GPA和标化考试成绩形成综合优势,确保全面过关,才能获得名校录取。
AP和IB课程作为面向高中生的两种重要课程体系,都可以为留学申请加分,其中IB课程适用面更广。但是它们也有自己的侧重点,适合的学生群体也有差异。决定是否选择AP或者IB课程,需要结合自己的专业方向、学习特点等情况。另外,AP/IB成绩、GPA、标化考试成绩都很重要,都是评判留学申请合格的要素。