新东方老师可以说是教育行业里的一个神话,代表着教学质量与教学魅力的顶峰。但背后实际上是新东方独特的集体名师思想与完善的老师培养体系。新东方拥有4万多名全职在编老师,形成了一整套选拔培养考核留存的机制,让每一位老师都能够不断进步。同时新东方也在逐步打通从家长学生端到老师管理端的闭环,建立科学规范的老师评价体系。可以说新东方老师的神话,是这个教育集团长期主义规划与执行力的结晶。
新东方对好老师的定义:明确提出四项核心要求
新东方对好老师的定义具体而全面,主要有四大要求:第一,好老师需要在人品、人格、身心健康等方面都非常到位,有积极进取的人生态度;第二,好老师对所传授知识极为精通,能够讲透讲明,激发学生热情;第三,好老师必须具备培养学生人格和品质的能力,不仅传授知识,更要传道授业解惑;第四,好老师需要在课堂上做到教学内容准确生动、基本功扎实多才多艺、给予学生精神鼓舞。这四项要求构成了新东方对好老师的核心定义,也充分体现了企业对人才的价值判断。
新东方老师选拔标准极高,大学生背景须双一流毕业
新东方对老师选拔考核标准极高,从简历筛选到入职培训再到上岗考核,每一环节都是层层剔除。具体来说,首先在校园招聘中,学历背景就有明确门槛,需要双一流或重点师范院校毕业,硕士及以上学历;其次,简历筛选进度仅为5%左右,即使名校毕业也难以通过;最后,入职后需要进行笔试面试、专业考核、试讲等多个环节筛选,面试通常不少于3轮,每轮都是淘汰制。这样层层严格筛选,使得最终入职的新东方老师个个都是精英。
新东方新老师培训融通识与专业,考核一票否决制
新东方对新老师的培训也极为严格,主要分通识培训和专业培训两大模块。通识培训涵盖人文社科、职业素养、教学方法等;专业培训则由教研负责人进行批课、磨课。其中批课环节尤为关键,老师需在10分钟内完成知识点讲解,然后接受批评指导直至达到完美。此外,新老师还要经过数轮模拟考核,最后由校长进行终面,若6名评委中1人不通过,该老师就面临被淘汰。可以说新东方的培训机制完美融合了通识教育和专业教育,既注重老师的整体素质,也强调专业技能的磨砺,确保每一个上岗老师都能达到高标准要求。
新东方实施教师等级体系,培训师超600人促进教师成长
新东方执行包含6个级别的教师职级体系,用于规范教师职业发展路径。例如从T1初级教师逐步升至T6集团级培训师,每个级别都有明确的任职资格要求。此外,新东方还设立了培训师机制,即优秀老师可转向培训师序列,成长为学校或集团级别的培训师。这些培训师能够带动一线教师的成长,目前新东方已有600多名校级和集团级培训师,构成了核心教学团队。可以说这套完整的激励体系极大促进了新东方基层教师的专业发展。
新东方老师的集体力量,源自企业intools多年打造的选拔培训考核体系,这套体系既注重老师的专业化成长,也关注到老师的通识素养与全面发展。同时新东方也在加快推进老师评价体系的规范化与市场化,让家长学生可以更直观地了解老师的质量。这种由企业tools驱动的良性循环,是新东方老师这个神话级教学品牌得以长期主义发展的基石。