对于已经拿到华威大学offer、雅思达标的中国申请者来说,是否有必要再额外选择读语言班是一个值得思考的问题。本文将从语言班的定义、语言班与预科的区别、华威大学语言班的具体情况等多个维度进行分析,给出建议。语言班对提高学生的英语实际运用能力和学术英语水平有帮助,但并非必需。如果担心直接开始硕士学习会跟不上,可以选择读较短的6周语言班;如果仅为了提高语言水平,则可根据自己情况决定是否读语言班。
语言班针对语言能力有欠缺但其他条件达标的学生,强化学术英语
语言班是针对那些除了语言能力之外,其他条件都达到了英国院校offer要求的学生开设的。语言班的目标是在正式开始硕士课程学习之前,通过集中提高学生的英语能力,尤其是学术英语能力,帮助他们更好地适应未来的课程。相比于预科,语言班更加注重培养学生的学术英语listening, speaking, reading和writing的能力。语言班的授课方式和评估考核都围绕学术英语展开。例如,语言班的老师会使用学术文章、演讲和报告作为教学素材,训练学生分析、理解、表达学术观点的能力。考核也会要求学生完成类似学术论文的写作。可以说,语言班充当了从中学预科教育到研究生院学习的“桥梁”,使那些语言能力有欠缺的学生也能通过语言班的强化教学适应未来的硕士课程。
语言班与预科的主要区别在于前者更注重学术英语
语言班和预科都属于英国院校为了帮助学生适应正式大学课程的强化教学,二者有很多相似之处,但也存在一些重要的区别:1)就教学内容而言,预科课程既包括学术英语,也涵盖文化、学习技巧等多方面培训,以帮助学生全面适应海外生活和学习。而语言班则更加专注于英语,特别是学术英语的强化。2)就目标学生而言,预科面向的学生语言能力常常没有达到最基本要求,需要从零开始系统学习。而语言班的学生语言能力整体较强,已基本达标,需要进行加强提高。3)就教学时间而言,预科的课程一般为期6个月以上,语言班的时间较短,比如华威大学的语言班只有6周或10周。所以简单来说,语言班相对更注重学术英语,也更集中和高效。
华威语言班分6周和10周,6周班进入正式学习后可选择额外英语课
针对语言能力不同的学生,华威大学开设了6周和10周两个时间长度的语言班。6周语言班针对语言能力较好,只需较短强化培训的学生;10周语言班针对语言能力稍弱,需要更长培训时间的学生。无论选择哪种语言班,都会进行学术英语的强化教学,包括学术写作、演讲、听力等多个方面。值得一提的是,选择6周语言班的学生在进入正式硕士学习后,如果认为自己的语言能力仍需提高,还可以再自愿选择额外的学期英语强化课程。这为学生提供了灵活的选择。当然,语言课并不是强制的,学生也可以根据自己的语言水平直接开始硕士学习。
语言班有助英语实际运用能力提高,但论文写作更看逻辑和内容
语言班通过专注学术英语的教学,的确可以提高学生英语的实际运用能力,无论是口语表达还是学术写作。这对后续的硕士课程适应性都有帮助。但是,语言能力并不是决定论文质量的唯一或主要因素。相反,构建合理的文章逻辑框架,提供有说服力的证据和细节,展现独特的观点和深入的思考,这些才是写出高质量论文的关键。即便语法和词汇不够地道,只要逻辑清晰、内容充实,也可以写出高分论文。所以单纯依赖语言班提高语言能力,并不能保证论文写作水平的提高。学生还需要在真正的论文写作过程中,通过大量阅读、逻辑思考、案例分析等方式进一步增强学术研究和写作的能力。
语言班通过考试及作业要求不严,华威没通过率很低
从现有经验来看,华威大学语言班的学习强度和通过难度都不是很高。语言班的期末考核主要包括考试、演讲和论文三部分。其中考试难度不大,类似雅思测试,比较关注学生语言能力的综合水平和进步。老师对学生的论文要求也不是很严格,只要体现出一定的学术写作训练,可以获得较高分数。此外,平时的作业量也因老师而异。总的来说,语言班的教学内容更侧重强化和应用,而不是考核和筛选。因此通过率很高,基本上所有学生都可以顺利过关,进入正式的硕士课程学习。当然,个别语言能力稍弱的学生可能会在后续课程中继续面临一定的语言关,需要额外努力。
对于已经拿到华威大学offer、雅思达标的中国申请者,选择额外读语言班可以帮助提高英语实际运用能力,尤其是学术英语方面,更好适应后续的硕士课程学习。但语言能力不应是决定论文质量的主要因素。如果仅为自动提高语言水平,则可根据自己英语弱项决定是否读语言班。若担心直接开始硕士学习跟不上,建议选择较短的6周语言班,进入正式学习后可额外选择英语辅导课。