近年来,不少港澳台地区的中学开始开设国际文凭IB课程。然而随着疫情和国际形势的变化,许多ib学生和家长开始考虑转为学习dse。本文将深入解析学ib是否可以转dse、转读dse的最佳时间和学习要求等问题。
ib学生转dse的主要原因在于国际形势和疫情的动荡
近年来,国际形势和疫情的动荡是ib学生考虑转读dse的主要原因。首先,新冠疫情在全球多地反复,美国和欧洲疫情仍然严峻,这使得不少学生和家长担心出国留学的风险。与此同时,中美关系持续恶化,贸易战和科技战让留学生面临诸多不确定性。在这种环境下,港澳台地区的ib学生和家长开始考虑停止国际课程,转为学习dse,通过dse考试进入香港本地或内地高校,避免出国留学的各种风险。事实上,港澳居民只要持有回乡证,凭dse考试成绩就可以申请132所内地高校,包括清华、北大等985或211高校,这为ib学生转读dse提供了有力的认可保障。
ib学生转读dse是否能适应主要取决于其英语水平和学习态度
判断ib学生是否能成功转读dse,主要取决于两个关键因素:其一,英语水平。众所周知,dse英语科目的难度很高,及格线对应的是雅思6分水平。好在ib课程非常注重英语,大多数ib学生的英语基础扎实,达到雅思6分不是问题。其二,学习态度和习惯。相比国际课程,dse更加强调应试教育,需要应对大量考试训练。ib学生需要改变学习方式,养成良好学习习惯,提高自律性,才能适应dse的学习要求。如果ib学生能在这两个方面达到要求,完全可以顺利转入dse课程,最终取得理想的dse考试成绩。
国际课程学生相比内地课程学生转读dse难度更大
国际课程如ib与dse在知识结构和考试方式上差异很大,而内地课程与dse有70%以上的知识点重合,答题思路也较为接近。因此,总的来说,国际课程学生转读dse的难度和挑战明显大于内地课程学生。举例来说,内地学生主要需要提高英语水平,适应dse的考试方式,就可以顺利转入dse学习。而ib等国际课程学生,不仅需要学习大量新的知识点弥补课程差距,还需适应应试教育的学习方法,过程将更为艰难。所以,专家建议ib学生最好从高一或者高二就开始补齐dse课程的基础知识,以便在高三应对dse考试时能有充足的准备。
ib学生一般建议高一或者最迟高二年级转读dse
考虑到ib课程与dse课程的差异性,专家建议ib学生最好从高一年级就开始转入dse学习,用三年时间适应新的知识结构、学习方式和考试要求。即便高一转读不现实,也要在高二转入dse,留出两年时间进行充分准备。理想情况下,ib学生应该在初中阶段就开始学习dse相关知识,例如雅思英语,并逐步转变为应试式学习,以便高中后期顺利攻克dse。因为dse考试对知识掌握和考试技巧的要求都很高,ib学生往往需要较内地学生投入更多努力,所以越早转入dse准备越好。只有这样,ib学生才能在较短的时间内适应dse的要求,最终取得好的dse考试成绩。
综上所述,ib学生转读dse总体来说是可行的,但其学习难度和要求会高于内地课程学生。要顺利转读,ib学生需要提前做好准备,尽早转读dse并适应其学习方法。只有这样才能在dse考试中取得理想的成绩。