随着中国家长对国际教育的重视,选择国际课程作为孩子的高中阶段教育已成为一种趋势。目前,国内主要的国际课程学习途径有两种:国际学校和全日制培训机构。许多家长在选择时往往感到困惑,不清楚两者的区别以及自身孩子更适合哪种学习环境。本文通过比较国际学校和全日制培训机构在多方面的差异,解析两种国际课程学习途径的优劣势,以期帮助广大家长和学生在国际课程学习道路上,做出更适合自己的选择。
国际学校的课外活动丰富,有助孩子全方位发展国际视野
相比全日制机构,国际学校的最大优势在于提供丰富的课外活动,这对孩子的成长很有帮助。国际学校一般都会设置各种兴趣小组和社团,如摄影协会、书法社、辩论队等。孩子可以在老师的指导下探索自己的兴趣爱好,培养团队合作能力。同时,国际学校会定期举办各类体育竞赛和学术科技竞赛,锻炼孩子的竞争意识。这些课外活动为孩子提供了多样的体验,拓宽了视野,有助其全面发展。相较而言,全日制机构更注重利用时间高效学习,很少提供丰富的课外活动和社交锻炼机会。选择国际学校,可以让孩子在学习知识的同时,通过丰富的课外生活培养国际视野。
全日制机构培训强调效率,课程设置更加灵活
全日制机构的课程设置更加灵活和个性化,能够根据每个学生的基础进行定制。机构的授课节奏更紧凑,一门课程的学习时间比国际学校少很多,这样可以在更短的时间内完成课程学习。机构还会根据不同学生的学习进度进行调整,像文中的例子那样,会根据每个学生可能取得的成绩设定考试目标,减轻学生的焦虑。此外,如果遇到不可控的变故,如疫情导致考试取消,机构也能迅速采取评估成绩的方式应对。这种高效灵活的培训模式符合很多要在短时间内完成国际课程并申请海外大学的中国学生的需要。相比而言,国际学校的课程时间更长,进度更僵化。
国际学校的教学质量参差不齐,机构教学质量由平台保障
从教学质量上看,国际学校参差不齐,选择不当可能削弱教学效果。部分国际学校老师对国际课程不够了解,教学方法宽松,这可能导致学生基础不牢固。而优质的全日制机构都有完善的师资队伍,老师必须经过系统培训,才能开始教学工作。全过程有质检人员进行监督。平台可以为学生更快匹配到比较合适的老师。另外,由于授课人数少,全日制机构更便于老师根据每个学生的个性化情况调整教学方法。所以从教学质量上看,选择一个有口碑的全日制机构,其教学质量是有保障的。相反,如果选择的国际学校办学态度不端正,教学质量则很难得到保证。
国际学校文凭更有公信力,但机构也可提供完整支持
从文凭认可角度看,国际学校具有办学资质,毕业文凭公信力更高,这是其最大优势。大部分全日制机构属于教育培训性质,不具备颁发文凭资质。但是优质机构也会提供完整的支持,帮助学生在考试中拿到与国际学校学生同等的证书。比如与考试机构合作成为考点,提供预估分数等考试辅导,帮学生准确把握考试要求。另外,也会提供UCAS报名号,保证学生的申请无缺陷。所以综合来说,通过优质全日制机构学习是可以获取与国际学校同等级别证书的。学习效果取决于老师质量以及自身努力,而非机构与学校的区别。
国际学校生源复杂,机构生源较为单一
国际学校由于广泛招收各种不同背景的学生,生源复杂度较高。这既有利于孩子通过多样的同学群体开拓视野,但也可能产生价值观念碰撞。而全日制机构的学生通常来自相对单一的群体,多是对国际课程有规划的中产阶级家庭,目标比较一致,更易形成学习的竞争与互动。在这个问题上,家长要根据孩子的性格特点进行选择。如果孩子比较内向,希望有一个较为纯粹的学习环境,选择全日制机构可能更合适。如果希望孩子通过多样性的同学群体开拓视野,国际学校则更有利。
国际学校学费高昂,机构学费相对较低
国际学校的学费通常非常高昂,一学年就要十几万,对于很多家庭来说是不小的负担。而优质全日制机构的学费仅为国际学校的一半到二分之一,最大程度降低经济压力。与国际学校相比,机构可以提供更经济实惠的选择。当然,就学习效果而言,高额学费不等于高质量教育,这取决于学校/机构的具体办学水平。家长需要综合衡量学费因素和教学质量,而非简单以高费用等同高质量。选择一个教学认真、师资优良、学费合理的全日制机构,也可以获得高水准的国际课程学习。
综上所述,国际学校和全日制培训机构都有各自的优势。国际学校学习氛围浓厚,课外活动丰富,生活全面;而全日制机构培训效率高,课程设置灵活,学习目标明确。家长在选择时,要考量孩子的性格特点、学习习惯等,选择最适合孩子的国际课程学习环境,助力孩子在国际课程学习道路上走更远。