近年来,国内国际学校快速发展,但也面临着诸多挑战,特别是人才流失的问题日益严重。资深教育专家表示,国际学校要提高留住人才的能力,关键在于让教育理念和人才理念实现高度契合。本文将解析国际学校面临的人才挑战,并提供相应对策建议。
国际学校教师流失的三大原因是理念不符、发展不明、文化不和
国际学校教师流失率较高,主要有以下三大原因:第一,教师与学校教育理念不匹配,无法认同学校的发展方向;第二,学校没有为教师提供明确的职业发展路径,教师个人发展空间受限;第三,学校文化氛围、制度建设存在问题,教师之间、教师与管理层之间的沟通不顺畅。这三大因素共同导致了国际学校教师的流失。
国际学校可从选对人、搭建平台、共同发展三个维度应对教师流失
为应对教师流失挑战,国际学校可以从以下三个维度着手:第一,选对人。国际学校要在招聘时严格把关,确保选拔的教师与学校教育理念高度契合。第二,搭建平台。国际学校要为教师提供职业发展的舞台,开展定制化培训提升教师实力,建立明确的职业晋升体系。第三,共同发展。国际学校要营造包容、民主的校园文化氛围,加强教师之间以及教师与管理层之间的交流沟通。
国际学校可通过谈理念、提制度、主动推进三步引导教师成长
国际学校可以通过“谈理念、提制度、主动推进”三步走引导教师成长与发展,具体包括:第一步,与教师就教育理念、办学定位、人才培养目标等方面深入交流,达成共识。第二步,制定教师绩效考核、薪酬激励、职业发展通道等相关制度体系。第三步,学校主动为教师提供 customized 培训机会,并畅通反馈渠道,与教师形成良性互动。如果国际学校能在这三个层面上支持教师,就能有效留住人才。
国际学校可构建跨文化管理体系留住教师人才
构建跨文化管理体系是国际学校留住教师团队的重要举措。具体来说,学校管理层要关注个人主义文化与集体主义文化之间的调节,注重教师个体需求,但也要带领大家为共同理想奋斗;在权力距离上,校长要做教师的引路人,而非只是纯粹的上级领导;在过程管理上,国际学校还要运用定性分析的柔性手段,听取教师的心声,理解他们的情绪起伏。只有搭建起立体化的跨文化管理机制,国际学校才能真正留住教师阵营中的佼佼者。
国际学校可从外教招聘、培训、文化熏陶等方面提高管理水平
外籍教师是国际学校的重要师资力量,但管理外教也存在诸多挑战。学校可以从以下几个维度提高对外籍教师的管理水平:一是加强资质审查,确保招聘优秀外教。二是提供岗前培训,帮助外教快速适应环境。三是开展自定义培训,满足外教在职发展需求。四是完善薪酬体系,提供有竞争力的薪资待遇。五是营造包容文化氛围,增强外教的归属感。通过这些举措,国际学校可以切实提高外籍教师的稳定性。
据预测,未来一段时期内,国际学校发展会继续面临人才压力和教师流失的问题。 要应对这一挑战,国际学校必须从选拔标准、发展机会、文化氛围等多维度,让教育理念和人才理念高度契合,最大限度留住和吸引人才。从国际视野培养拔尖创新人才是国际学校的使命,也关乎中国教育的长远发展。