杭州外国语学校是浙江省内知名的外国语学校,而杭州英特外国语学校则是一所2008年成立的民办外国语学校。杭外和英特之间曾有过密切的合作关系,英特有大量名额可以直升杭外高中部。但是,随着2020年双方合作关系的解除,杭外不再拥有英特全部直升名额。本文将通过分析历史渊源、解约原因、对学生影响等方面,全面梳理杭外和英特之间的关系变化。“杭外”“英特”这两个关键词将贯穿全文。
杭外和英特的渊源关系可追溯至2008年英特成立之初
2008年,杭州英特外国语学校成立,这所民办中学由杭州外国语学校委托管理。可以说,杭外和英特的合作关系始于英特的创校之初。根据公开资料显示,英特创立之初就是由杭外进行委托管理,杭外也派出多名资深教师前往英特进行教学。在英特初期的发展过程中,杭外给予了很大帮助和支持,可见双方关系十分密切。
在英特成立早期,每年有100个直升名额可以直升杭外高中部。这100个名额对英特的吸引力起到非常大的作用,让众多学生和家长将英特视为杭外的跳板学校。正是因为有直升杭外的保障,英特的招生情况可以说非常优秀,吸引了众多优秀学生报考。可以说,在英特成立初期,杭外对其提供了资源支持和直升保障,将双方关系发展到了最好的时期。
2020年双方关系出现变故,最终正式宣布解除合作
自2008年合作以来,杭外与英特保持了长达10余年的密切关系。但进入2020年后,双方关系出现裂痕。
2020年,有报道显示杭外和英特存在一些矛盾与纠纷,最终导致杭外决定解除对英特的委托管理关系。据分析,解约的原因可能包括以下几点:
1. 英特希望在委托管理结束后,能够独立发展,不再受杭外约束。
2. 杭外认为英特的发展已经渐渐偏离原本的教学方向,有必要解除关系。
3. 双方在具体教学管理方面存在一些分歧,难以调和。
4. 外界猜测杭外希望收回在英特的教学资源,自主发展高中教育。
尽管具体原因未见公开披露,但双方关系明显已经不可调和。最终,杭外和英特的委托管理关系正式宣告结束,合作关系至此解除,双方开始各自发展。
这对两校发展都产生了重大影响。杭外失去了英特这个托管学校,英特也失去了杭外的资源支持。双方的关系变化无疑给考生的选择带来影响。
杭外不再拥有英特全部100个直升高中名额
杭外与英特关系变化的直接结果,就是杭外不再拥有英特全部100个直升名额。
这100个直升名额的存在,是杭外与英特合作的重要基础。每年这部分名额使众多英特初中学生能够直升杭外高中部,因此对英特的吸引力至关重要。
根据资料显示,在解约前的最后一届,英特还有约80人能够直接升入杭外高中部。但自2020年双方关系终止后,杭外不再拥有英特的任何直升名额。
这意味着,英特学生想要升入杭外,只能通过正常的高中招生考试,和其他非直升生一视同仁。杭外不再会预留任何名额给英特学生。
这样的变化无疑对英特的吸引力造成打击。没有直升名额,意味着英特失去了一个重要卖点。考生家长在选择英特时,也需要重新评估英特的价值定位。
解约后导致英特大量教师流失,师资力量削弱
杭外与英特解除委托关系后,英特在师资力量上遭受了比较大的损失。
根据报道,解约后杭外派驻于英特的所有教师全部调回杭外任教。这些原本从杭外派驻英特的老师,都是经验丰富的教学骨干。他们离开后导致英特师资力量削弱。
反观杭外,收回这批优秀教师无疑更进一步增强了自身的师资实力。而英特需要在短时间内大量招聘新教师来填补空缺,这对教学质量无疑是一个挑战。
有报道指出,目前英特学校内经验丰富的教师寥寥无几,大部分都是资历较浅的年轻教师。师资力量削弱的负面影响需要一段时间才能得以弥补。
这也给当前及未来几年的英特学生的学习带来了不确定性,可能在一定程度上影响教学质量。
考生需重新评估英特价值,选择前宜慎重
杭外与英特的关系变化对当前和未来的考生选择产生一定影响:
1. 不能再以直升杭外为目标选择英特
没有直升名额后,学生家长不能再以此作为选择英特的理由。需要明确,currently英特的学生想入学杭外,竞争会更加激烈。
2. 英特的教学资源及环境可能会有所下滑
师资流失严重,优质的教学资源可能弱化。硬件设施也可能因缺乏有力投入出现退步。
3. 需重新评估英特提供的课程体系
英特现阶段的课程设置,是否仍符合预期的教学质量,需要考生细细评估。
4. 英特的培养方向还不明确
当前英特的办学定位还比较模糊,到底是为出国培养,还是为高考升学,所有方面都需要重新审视。
5. 国际部也不再具备明显优势
曾经与杭外合作的国际部,同样失去了原有的优势。其课程设置与教学质量也需谨慎对比其他学校。
因此,考生在选择英特前,必须审慎重新评估,避免出现选择错误。英特当前的情况仍不明朗,盲目选择可能会带来风险。只有深入了解后再决定,方为上策。
英特国际部仍有特色,但选择时应深入考察比较
尽管杭外与英特解除了合作关系,但是英特国际部仍然具有一定特色,值得考生进行甄选。
例如英特国际部开设有中美预科项目、中澳项目等,针对出国留学有一定优势。在教学方面,采用小班化教学,注重英语听说读写综合能力。师资方面,也有相当一部分外教进行口语教学。
因此,就国际教育而言,英特仍然在一定程度上保持着自身特色。这或许是其他学校无法具备的。有出国计划的学生,可以将英特国际部作为备选考虑。
但在最终选择前,考生仍需要谨慎对比。国际部的课程设置、外教资源是否优质,需要深入考察,否则可能会出现选择错误。除英特国际部外,上海以及其他城市的国际项目也值得考察。
最后,考生需要根据自身情况,科学设定择校标准,避免盲目跟风。只有深入研究对比各校优劣势,才能对自己负责,作出真正明智的选择。
总结来说,杭外和英特的关系变化主要体现在合作解约后,杭外不再拥有英特全部直升名额。这对两校的发展都产生了深远影响。考生在选择英特时,要注意区分不同项目的优劣,不能完全依赖历史渊源。无论最终选择哪所高中,都要根据自身情况,做出明智的判断。“杭外”和“英特”作为杭州两大外国语学校,相信都会不断发展,为浙江乃至全国的外语教育培养更多优秀人才。