近年来,中外合作办学变得越来越受高考考生与家长们的追捧,可以用较低的分数上名校,毕业后又能拿到国内外双文凭。中外合作办学自主招生就是这样一种招生形式,学生可以不用参加高考,直接申请进入中外合作办学项目学习。中外合作办学自主招生包括“4+0”项目,学生在国内学习4年后获得国外大学文凭,以及“2+2”或“3+1”项目,部分时间在国内学习,部分时间赴国外院校学习。这为部分学生提供了一个抢占名额的机会。本文将详细介绍中外合作办学自主招生的相关情况。
中外合作办学自主招生与高考统招的区别
中外合作办学自主招生是教育部批准的,直接面向部分学生招生的渠道,不需要通过高考统一录取。自主招生的目标群体包括高考发挥失利的学生、国际课程学生等。而高考统招则是国家组织的,面向全民的统一高考录取。
中外合作办学自主招生主要分为两大类,一是面向具备一定外语基础的普通高中学生,这部分学生无需参加高考,直接申请并参加语言考试、面试等入学程序。另一类是面向受疫情影响无法出国的国际课程学生的“临时扩招”,这类学生可用国外大学offer和语言成绩直接申请中外合作办学院校,不需参加高考。
相比高考统招,中外合作办学自主招生的优势在于录取难度低,招生人数有限。因此,自主招生为部分学生提供了一个“抢占名额”的机会。但其办学成本也较高,家长和学生在选择时仍需要慎重考虑。
中外合作办学招生计划内和计划外的区别
中外合作办学的招生可以分为计划内和计划外两种。
计划内招生指被纳入国家普通高校招生计划的招生,即通过高考填报志愿录取的学生。这部分学生入学后,会取得国内院校的毕业证书、学士学位证书。
而计划外招生则是自主招生,不在国家招生计划之列,主要颁发国外院校的学位证书,及教育部留学服务中心的学历认证。
区别在于,计划内招生可获取国内院校的三证(毕业证、学位证、外校学位证),而计划外招生只能拿到外校的学位证书和教育部认证,属于单证。但无论何种招生,学生都能取得国家认可的正规本科学历。
中外合作办学自主招生的优势
中外合作办学自主招生具有以下几大优势:
(1)录取难度低。相比高考统招,自主招生计划招生人数有限,对考生的要求也较高考较低,提供了一个“抢占名额”的机会。
(2)名校资源。大部分设置自主招生的院校都具有一定实力,教学资源丰富。
(3)双文凭。通过自主招生入学的学生,同样可以在国内学习期间获得国外院校的学位证书。
(4)高学历含金量。毕业后可同时获得国内外认可的双学历,就业时具备竞争优势。
(5)留学Alternative。自主招生学生可顺利在国内完成国外院校教学计划,减少出国留学的安全与经济风险。
综上,中外合作办学自主招生为部分学生群体提供了另一个升学及就业管道,其综合优势明显。
中外合作办学自主招生面向哪些学生
中外合作办学自主招生主要面向以下三类学生:
(1)高考成绩一般,但外语基础较好的普通高中学生。这类学生可以通过自主招生途径,以较低的高考分数进入名校就读。
(2)高考发挥失常,无力通过一本线的普通高中学生。这部分学生也可以选择自主招生,争取上本科一年制。
(3)原定赴国外高校学习但受疫情影响无法出国的国际课程学生。他们可以用国外院校offer来“交易”国内中外合作办学的录取资格。
需要注意的是,自主招生对学生的英语水平要求较高,选择前需要评估自身语言基础。家长也要考虑合作办学的高昂费用。只有真正符合条件的学生,才适合选择中外合作办学自主招生这条路。
教育部批准终止了部分中外合作办学机构和项目
2018年6月,教育部批准终止了234个中外合作办学机构和项目,包括:
(1)获批后从未招生的机构与项目;
(2)协议期满没有续约的机构与项目;
(3)实际招生远低于批准招生人数,或财务运行异常的机构与项目;
(4)在评估中被评为不合格的机构与项目。
这标志着教育部开始清理规范中外合作办学的市场,以确保教学质量。因此,学生与家长在选择合作办学机构时,需要谨慎甄别。要重点关注办学资质认证、教学资源投入、实际招生情况等因素,避免选择存在重大隐患的劣质机构。
中外合作办学自主招生为部分学生提供了一个抢占名额、实现名校梦的机会。但家长和学生在选择时,也需要慎重评估自身实力。此外,教育部近年来也在清理规范中外合作办学机构,部分机构和项目被批准终止。学生和家长需要谨慎选择。