漳州立人斯特合作学校是一所中外合作办学的高中,与美国立人斯特高中合作。但关于该校的评价两极分化。一些网友反映该校宣传夸大其词,生活环境恶劣,师资水平参差不齐。
具体来说,学校宿舍管理极为严格死板,严格限制学生自由。另外,该校老师资历参差不齐,许多刚毕业的大学生就开始在高三班任教。这对学生的学习质量影响很大。
相反,也有评论认为该校教学楼环境不错,个别老师水平还可以。但大部分老师的教学质量较差,不利于学生发展。总体而言,该校的硬件设施尚可,但软实力如师资、生活管理等方面存在很大缺陷, intake 的学生质量也不高,所以选择该校还需谨慎考虑。
宣传夸大其词 生活环境恶劣
根据网友反馈,漳州立人斯特合作学校的宣传内容与实际情况差距极大,对学校硬件设施、师资水平等方面进行了夸大性的 packs。学校宣传自己是“独立院校”“独立住宿”“食堂独立”,但实际上只是收取高额学费而已,根本没有独立运营。可以说,学校的宣传手段极不诚信。
而在生活环境方面,该校宿舍管理非常死板僵硬。生管会严格限制学生自由,随意进出宿舍。每天都要进行公共打扫卫生,稍有问题就要受到批评惩罚。这种高压式管理严重影响了学生在校的生活体验。
师资水平参差不齐 刚毕业生执教高三
漳州立人斯特合作学校师资力量参差不齐,其中一些老师甚至是刚毕业的大学生,就开始在高三年级任课。比如谢琳老师就是刚从闽师大毕业,就在高三课堂上面对学生,其教学能力可想而知。
部分老师上课照本宣科,无法激发学生学习兴趣。高考前作业数量繁多却不分轻重缓急,老师无法根据学情采取有针对性教学方法。这些问题严重影响了教学质量,也不能为学生后续发展奠定扎实基础。
教学楼环境尚可 个别老师水准还行
尽管有诸多问题,部分网友也反映漳州立人斯特合作学校的教学楼环境还不错。教室、设备等硬件条件尚可。其中也有几位教学能力出众的老师,授课思路清晰,能够细致解答学生问题。
所以,从整体环境来看,学校教学设施尚可,少数老师的教学质量也较高。这为学生成长进步提供了一定支持。但大多数教师和管理人员仍然需要加强培养提高,以适应高中教学的要求。
生活管理严苛无度 严重限制学生自由
漳州立人斯特合作学校宿舍管理极为严苛死板,严重限制了学生的自主权和发展权。比如生管会强制要求每周进行多次大扫除,不允许学生自由进出宿舍。一些小事也要受到过分批评。
这种高压管理方式使学生失去自由和权利,也容易产生反弹心理。其管理理念显然过时,与当代教育理念格格不入。所以学校管理层亟需转变管理方式,采取更加开明平等的做法,以人性化、宽松的手段引导学生健康成长。
学生质量较差 高考上线有限
由于生源质量较差、管理制度老化等多方面原因的影响,漳州立人斯特合作学校毕业生的高考成绩也参差不齐,大多处于中下游水平。部分中考成绩较差的学生选择在该校完成高中学业,这也影响了整体的教学进度和质量。
因此,该校学生高考能够达到的上限也比较有限。在升学方面选择不多,主要集中在民办高校。所以学生和家长在选择该校时,也需要对自己的实力和发展前景有清醒准确的认识。
综上所述,漳州立人斯特合作学校是一所中美合作办学的高中,硬件设施条件较好,但软实力如师资、生活管理等方面存在较大问题。该校宣传与实际情况差距较大,学生质量参差不齐。所以,有志于该校的学生和家长需谨慎考虑。该校条件尚可,但师资建设与管理制度亟待加强,学校整体实力有待提高。