托福TPO模考对于托福阅读的练习非常关键,TPO全称为TOEFL Practice Online,是ETS官方推出的托福在线练习,对于熟悉托福阅读题型、掌握解题思路和提高读懂长难句子的能力大有裨益。本文将为大家整理TPO66阅读的原文与详细答案解析,帮助各位考生提高托福阅读能力。TPO66一共有3篇文章,分别讨论珊瑚的形成过程、18世纪美国开拓者的生活方式以及19世纪中期美国绘画的特征。文中将结合文章内容,解析TPO66阅读的主要信息、 문意细节和推论提问等题型,并给出参考答案供大家核对学习。最后,本文还会简要总结TPO66阅读文章的核心观点,希望可以帮助各位考生在备考托福阅读过程中找到突破口。
TPO66第一篇珊瑚形成机制的科学解析
TPO66的第一篇文章What is Coral主要讲述了珊瑚的形成过程。文章首先介绍了珊瑚是由无数珊瑚虫组成的聚落体,它们身上含有可营造岩石骨架的碳酸钙。珊瑚虫白天会从身体伸出触手捕食浮游生物,晚上则缩回骨架孔洞中。文章进而详细阐述了珊瑚骨架的形成机制:珊瑚虫体内含有单细胞藻类,可通过光合作用产生食物,为珊瑚虫提供养分,而珊瑚虫则从身体排出含钙的碳酸盐结晶,逐渐形成骨架。文末指出,许多因素如温度变化和疾病都会导致珊瑚白化死亡。综合来看,这篇文章系统介绍了珊瑚的构成、骨架形成过程以及威胁珊瑚生存的环境因素,有助于读者全面了解珊瑚这种海洋生物的生长机制,是一篇科学性较强的专业阅读文章。
TPO66第二篇文章剖析18世纪美国开拓者的生活状态
TPO66的第二篇文章Visions of the Land描绘了18世纪早期美国开拓者的生活状态。文章先指出当时大部分美国人都是自给自足的农民,讨论了他们渴望土地的原因:获得土地可以确保生计,也是社会地位的象征。进而,文章分析了土地对开拓者的三重意义:经济价值,作为遗产传给子孙,以及对未知领域的探索兴趣。最后,文章提到开拓者在迁徙过程中经历了巨大困难,但仍然对未知的西部怀有无限憧憬。本文通过解读18世纪美国社会的历史背景,剖析了开拓者对土地及西部前景的向往,可谓融历史、社会和心理分析于一体,是一篇针对美国发展历程的精辟社会科学文章。
TPO66第三篇论述19世纪中期美国绘画的发展
TPO66最后一篇文章American Art探讨了19世纪中期美国绘画的几个特征。文中先指出,与注重写实的欧洲绘画传统不同,美国绘画更看重对主题的感情表达。继而,文章讨论了美国绘画两个突出特点:景观绘画中的湖光山色描绘美国大自然的壮丽,以及对普通市民生活的细致描绘,如画家伊斯特曼·约翰逊的作品。最后,文章分析了美国绘画关注国家认同的倾向,用画笔塑造美利坚民族的形象。因此,这篇文章通篇着重对比分析美国绘画与欧洲绘画传统的区别,概括了19世纪中期美国绘画的景观性、生活写实性和民族认同性的主要特征,为读者概览这一时期美国文化发展提供了宝贵视角。
综上所述,透过TPO66阅读全文原文与答案解析,可以让考生全面了解文章内容和题目出题点,有助于提高解题速度和准确率。考生在平时练习中,要多反复研读TPO文章,强化对文章结构和内容的把握,才能更好地应对托福阅读的各类题型。最后,考生要牢记托福阅读的基本方法,审题仔细,弄清文章逻辑关系,做到事半功倍。