20201月4号托福考试已经结束,大家都在关心这次托福的真题答案以及对知识点的考查。通过对托福官方发布的部分真题进行分析,我们可以看出20201月4号托福考试在听力和阅读部分与去年存在一定的雷同之处,这对我们今后的复习方向具有很强的指导意义。以下内容将基于20201月4号托福真题,结合过去一年的考试知识点分布情况,针对其中的考查重点进行解析与总结,为大家的托福复习提供一些参考。
20201月4号托福听力依然以日常话题和学术讲座为主要考查内容
从20201月4号托福听力真题部分公布内容来看,这次考试的听力部分仍然沿袭了过去一年的考查重点,即日常生活对话和学术讲座这两个板块。这类题型对考生听说理解能力的综合考察一直是托福听力的特点。日常生活对话突出地语速快,词汇使用日常,需要考生在有限时间内迅速抓住关键信息;而学术讲座涉及专业词汇较多,需要考生融合背景知识进行综合理解。近年来,这两类题型在托福听力中的比重越来越大,已经成为核心考查内容。所以考生在今后准备时,一定要注重这两方面。提高日常听力能力的方法是多听英语节目,培养语感;而学术词汇的积累就需要通过阅读学术性文章或听相关讲座来进行。只有把日常对话和学术听力的能力都练到位,才能在托福听力部分获得高分。
托福阅读依然集中在生物和地质学科目的细节考查
从这次20201月4号托福阅读真题中的生物和地质学科目看,托福阅读对具体事实细节的考查一如既往地集中在这两个学科上。这主要是因为这两个学科都比较重视实证和具体实例,涉及大量数值、年代表达、事件顺序等需要记忆的细节。考生在之前的复习中,很可能只注重了文章的主旨大意,而忽视了这些看似不重要的细节。其实托福阅读一直把这类细节当作重点来考查,目的就是查看考生是否真正把文章内容读懂,而不仅仅是停留在空洞的概念上。所以在今后的备考中,一定要细致地反复阅读生物和地质相关文章,对关键数据、重要事实进行标注,从而提高回忆细节的能力。只有牢牢掌握文章的细节信息,才能在托福阅读中不失分。
托福阅读仍以高难度手段考查作者观点和文章结构
本次托福阅读真题表明,考查作者观点和文章结构理解的难度并没有减小,相反考官开始使用更复杂隐蔽的手段来考察这两个方面。比如利用句子间逻辑关系,通过分析段落功能来推断观点;或者考查非常细微的论据支撑来判断结构。这需要考生拥有很强的逻辑分析和紧扣文本的能力,才能准确抓住要点。因此,今后在复习过程中,考生不能仅仅停留在字面理解的层面,而要进行深层次的推理训练,从句子之间的逻辑关系中提炼作者观点;通过段落支撑论点的方式判断文章结构;同时也要注重在原文中找到佐证自己判断的证据。只有提高逻辑思维和深度理解能力,才能应对托福阅读在这两个方面越来越复杂的考查手段。
通过分析20201月4号托福考试真题,我们可以看出这次考试在听力部分继续以日常生活对话和学术讲座这两大板块为主要考查内容,阅读部分依然集中在生物和地质学科目的细节理解以及对作者观点和文章结构的考查。这与去年一整年的知识点分布情况基本一致,说明这些内容会长期存在于托福考试中。因此,我们在今后的复习中,要重点强化这些方面的知识积累,才能在考试中发挥出色的实力。