英国高中的课程设置与中国有较大不同,它采用模块化的课程设置,学生可以自由选择不同的学科模块。英国高中主要的学历课程包括Alevel、IB、BTEC等,其中Alevel是最主流和最为国际大学认可的课程。Alevel全称为GCE A-Level,分为AS和A2两个阶段,一般需要2年时间完成所有科目的学习。AS阶段相当于高中基础学习阶段,A2阶段相当于高中深化提高阶段。Alevel的科目设置非常广泛,大致可分为文科、理科、经济类、语言类、艺术类等,学生可以自由选择感兴趣的3-4门科目进行深入学习,这与中国的统一高考科目有很大区别。Alevel的优点在于课程模块化,学习自定义化,考试多次机会,强调能力运用,这让许多中国学生也选择去英国读预科或者在国内自主备考Alevel课程。总体来说,Alevel课程的设置对学生的个性发展非常有利。
Alevel分为AS和A2两个阶段,对应的是高中前两年和后两年学习,AS考查基础能力,A2要求知识深化。
Alevel全称为GCE A-Level,是英国最主流和国际认可度最高的高中课程。它将高中阶段的学习分为AS和A2两个阶段。AS阶段大致相当于中国高中前两年的基础学习阶段,通过AS阶段的考试可以获得相应的AS证书。这一阶段主要考查学生的基础知识掌握能力。A2阶段相当于中国高三阶段,要求学生在AS基础上进行知识的深化和运用。A2阶段的课程难度更大,考试也更具挑战性。成功通过A2阶段的考试可以获得最终的Alevel证书。这种分阶段的课程设置避免了一次性大考的压力,也使学习更系统。总体来说,Alevel的AS和A2阶段区分了知识的基础与提高,既考察基础又强调应用,配合模块化考试,是课程设置的一大优点。
Alevel开设的课程种类非常广泛,STEM类、文科类、语言类应有尽有,学生可以自由选择。
Alevel开设的课程涵盖面非常广,STEM类、文科类、语言类、商科类、艺术类等都有。具体来说,理工科有数学、物理、化学、生物、计算机等;文科类有历史、地理、政治、法律、经济等;语言类开设近十种语言课程;商科类有会计、经济、商业管理等;艺术类有音乐、美术、设计、戏剧等。可以说Alevel上的课程选择非常丰富。这些课程都有不同的考试大纲和要求。学生可以根本自己的兴趣和将来升学规划,自由选择3-4门课程进行深入学习。这种广泛的课程设置,提供了多种选择的可能,学生可以在中学阶段找到自己的专业方向。不再局限于统一的文理分科,而是可以自由组合文理科目。这让Alevel的学习更具个性化和专业化。
Alevel采用模块化学习和考试,学生可以重读并重考不理想的模块,每个模块成绩独立计分。
Alevel将每个科目划分为多个模块,每个模块的授课内容和进度都有明确规定。同时,考试也是按模块进行的,每个模块都有单独的考试和计分。如果某一模块考试不理想,学生可以在下一阶段选择重读这一模块并进行补考。每个模块的最终成绩以补考的最高分为准。这种模块化的学习和考试,减轻了一次性大考的压力,因为不理想的考试可以重考。同时,也鼓励学生对不擅长的模块进行重点突破。模块成绩独立计分也避免一次失误影响整体结果。总体来说,Alevel模块化考试是其中的一大特色,也是对学生较为友好的考试设置。
Alevel强调学生的知识运用能力,相比高考更注重能力的灵活应用。
Alevel的一个特点是强调知识的运用,考察学生运用知识解决实际问题的能力。其考题设置和评分侧重知识应用,不仅要求掌握理论知识,更看重知识的综合运用能力。相比中国的高考强调理论知识系统全面掌握,Alevel更注重能力的灵活应用。考题也更加开放,需要学生结合实际情况进行回答,而不仅是死记硬背。这也使Alevel的学习更贴近实际需求,锻炼学生的分析解决问题的能力。所以Alevel的核心在于知识运用,不仅要学习知识本身,更要学会如何运用知识。这种考核方式也更能全面评估学生的能力水平。
Alevel的成绩细分为A*到E六个等级,避免了分数的过度竞争。
Alevel的考试成绩使用等级制,从高到低分为A*、A、B、C、D、E六个等级。其中A*是最高等级,E为基本及格。这种评分方式避免了高考那样以具体分数区分学生的方式,而是使用较为广泛的等级划分,一个等级内可以容忍一定的得分波动。这减轻了students对分数的过度执着,也避免了区分度过细导致的焦虑。同时,以等级作为评判标准也便于不同考试局成绩的换算。总体来说,这种评分方式较为合理,也更为人性化,有利于学生的学习。
英国高中阶段的Alevel课程采用模块化的设置,将高中阶段的学习分为AS基础和A2提高两个阶段,其课程设置非常开放,提供数十门选修课程。学生可以根据自己的兴趣和专业规划选择适合的3-4门课程进行深入学习。这种高度个性化和模块化的设置,减轻了一次考试的压力,允许学生重读重考。Alevel更注重学生知识运用能力,评分规则也避免了分数的过度竞争。这种课程设置可以更好地发展学生的个性和能力,是目前国际上最受认可的预科课程之一。