在国际课程中,alevel和dse是家长孩子比较关注的两个选择。alevel起源于英国,课程设置灵活自由,考试通过后可获得国际通用的alevel证书,申请世界一流大学需要成绩达到AAA或AAB。dse是香港的本土考试,可以中文作答,内容与内地高考接近,对内地学生较为友好。在选择alevel还是dse时,最重要的是结合孩子的兴趣特长、家庭情况和未来的升学意向,比如目标学校是否认可alevel或dse,以及各课程的优势是否契合孩子的实际情况。下面我们来具体分析alevel与dse课程的区别与选择标准。
alevel课程设置灵活自主,能充分发挥孩子的兴趣和专长
alevel共开设70多门课程供学生选择,涵盖语文、数学、理科、艺术、体育等学科。alevel的最大优势在于它非常重视学生个性化发展,允许学生根据自己的兴趣和专长选择3-4门主修课程。这种选课制度,既避开了应试教育的束缚,也使每位学生可以发挥所长,stand out from the crowd。alevel的选课制为那些有明确兴趣和专长的学生提供了施展个性的舞台。例如,有的孩子对文学和历史感兴趣,可以选择相关课程;有的孩子擅长体育,可以选择相应的体育项目;喜欢艺术的孩子也可以选择音乐或美术课程。这种按兴趣选课的模式,可以最大限度激发孩子的学习热情,让他们全身心投入到有激情的学习中去。总之,alevel课程为孩子提供了一个自由发展的环境,使他们能够找到最适合自己的学习方向。
alevel考试设置灵活,学生可选择最佳时间应试
与高考等应试教育不同,alevel的考试次数非常灵活,这也是它的一大优势。alevel的考试分为春考和秋考两个季度,每个阶段都设有相应的考试。这给了学生足够的时间来准备考试。不仅如此,alevel的考试成绩可以累计计算,采用学生各科最高分的模式。也就是说,不必一步到位,学生可以根据自己的实际情况选择最佳的考试时间应试。如果某一次考试成绩不理想,可以等待下一次考试,以最好的一次成绩作为最后录取的依据。这种测评模式基本排除了一次失误对学生未来的决定性影响,大大减轻了考试的心理压力。alevel考试的开放性和灵活性,为那些考试容易紧张的学生提供了一个展现真实水平的机会。
dse采用中文考试,内容与国内教学高度契合
与alevel不同,dse考试采用中文出题和作答,这一点对内地学生来说是非常友好的。dse的考试内容与国内的高中教学高度契合,包括语文、数学、英语等主科,以及历史、地理、物理等选考科目。大部分dse考试内容对国内学生来说并不陌生。内地学生可以继续沿用已有的中文思维和学习模式来应对dse考试。不需要面对英文或第二语言的障碍。这使得dse对内地生的门槛相对较低,上手更为容易。同时,dse的部分考试科目也引入了内地高考的题型,如语文的文言文阅读题等。这种内容与形式的高度一致性,使得dse更容易为内地学生所接受和适应。
dse对内地和香港本地升学提供加分优势
由于历史原因,香港对内地学生以及香港本地学生都提供了一定的加分政策。这也是dse的一大优势。具体来说,香港学生申请香港本地大学需要的dse分数要比内地学生低10-15分左右。同时,香港本地生享有80%的大学保送名额。这意味着香港本地生申请香港大学比内地生更具优势。另一方面,持有dse成绩的内地学生也可享受香港本地生的一些加分政策,比直接参加高考更具优势。由于这种区域性的历史特殊因素,使得dse既方便内地学生出国留学,也有利香港学生回流就读香港大学。这种双向选择的便利条件,是dse相对于alevel的一大优势。
alevel国际认可度更高,大学选择范围更广
虽然dse具有地区性的优势,但从全球范围来看,alevel的认可度更高,受众更广。alevel拥有60多年的历史,是全球公认的英国高考课程,其考试成绩被全球160多个国家的11000所大学认可。申请者凭alevel的成绩可以申请英国剑桥牛津等顶尖院校,也可申请美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等英语国家的大学。相比之下,dse的认可范围相对狭窄,主要集中在香港、内地和亚洲地区的大学。虽然dse也得到新加坡、台湾等地大学的认可,但总体上其全球知名度还不及alevel。所以对于那些想要博采众长,拥有更多国际知名大学可以选择的学生来说,alevel可能是一个更好的选择。
选择alevel或dse前,应该评估好孩子的学习能力
在最终决定选择alevel或者dse之前,家长需要对孩子进行全面的评估与考察,不要被表面情况迷惑。首先要考察孩子的英语能力,因为alevel全部采用英语考试,对英语要求较高。其次要评估孩子的自主学习能力,因为alevel的选课制需要孩子能够根据自己的兴趣自主选择课程。再次要了解孩子是否有明确的求学方向,如果孩子已经确定了目标院校,那么应选择其认可的课程。最后,家长要考量孩子的心理承受能力,一些比较敏感紧张的孩子可能更适合dse的固定模式,而比较开朗的孩子则更适合alevel的灵活制度。通过全面了解孩子的学习能力、性格特点以及求学志向,家长才能做出一个明智的选择。
目标院校是否认可成绩也需要列入选择考量
在决定选择alevel或dse时,目标院校是否认可其成绩也需要列入考量。家长和孩子要首先确定可能的目标院校,然后查看这些学校的官方网站,了解其是否接受alevel或dse的成绩。部分院校会同时认可两种成绩,而有些院校可能仅认可alevel或dse其中之一。如果学生已经确定了心仪的院校,那么直接选择该院校认可的课程是最简单有效的方式。另一方面,如果目标院校还未定,可以选择同时认可 alevel和dse的国家或地区进一步探索,例如新加坡、香港等。综合考量学生自身情况和院校需求,再决定最终的课程选择。
综上所述,在alevel和dse之间进行选择时,孩子的兴趣爱好、家庭情况、学习能力,以及未来升学的国家和目标院校是否认可两者成绩,都是需要慎重考虑的关键因素。alevel和dse各有优势,家长不应被表面情况迷惑,而是应当以孩子为本,选择最匹配孩子实际情况并有助于他未来发展的课程。