对于普高国际班的学生来说,是否需要额外花费请留学中介一直是一个令学生和家长纠结的问题。其实,这个问题没有一个统一的答案,需要根据每个学生的具体情况来判断。本文通过深入分析国际学校反对找中介的原因,对比学校内部顾问和外聘中介顾问的不同,梳理家长找中介的诉求,以及需要注意的几点建议,帮助普高国际班学生和家长对这个问题有一个全面的思考,做出最适合自己的选择。在阅读本文时,不能简单照搬他人建议,而要站在信息对等的位置上,对所有的观点进行逻辑分析,形成自己的判断,这才是明智之举。
国际学校反对找留学中介的原因在于自身利益考虑,对中介不了解以及部分中介存在问题
国际学校反对学生找留学中介的原因主要有以下几点:首先,国际学校在招生时一般会宣称自己有专业的内部顾问团队,如果之后又支持学生找外部中介,就等于在招生时夸大了宣传,会打自己的脸。其次,一些国际学校希望通过提供留学申请服务自己赚取这部分收入,如果学生找外部中介就会减少学校的利润空间。再者,部分国际学校对留学中介行业的发展现状不够了解,还停留在过去认为中介存在很多不诚信问题的阶段。最后,的确有一些留学中介存在不良记录,这也使得国际学校对外部中介存有成见。但是这些因素都与学生家长最关心的问题没有直接关系,即外部中介是否能够提供更专业化的服务来帮助学生获得更好的录取结果。所以在判断是否需要找中介时,学生和家长要着眼于自身需求,进行全面的信息对比,而不应过于在意国际学校的成见。
相比国际学校内部顾问,留学中介在个性化指导和专业度上具有明显优势
与国际学校内部顾问相比,留学中介在提供个性化指导和专业服务上具有明显的优势。首先,留学中介的工作模式是以1对1为主,可以根据每个学生的特点和需求进行针对性指导。而学校内部顾问更侧重于效率,一般以班级为单位开展工作,难以针对每个学生。其次,留学中介可以通过灵活的价格设置满足家长个性化的需求,而学校内部顾问受到学费统一等因素制约,服务存在局限。再者,中介顾问的专业度受市场竞争的推动也较高,需要不断提升自己的服务水平。而学校内部顾问更多是完成本职工作,尚未形成强大的专业培训体系。最后,中介顾问的收入与服务质量直接挂钩,有很强的工作动力。综上所述,从申请的核心环节如定制化指导、个性化文书来看,留学中介整体上明显优于学校内部顾问。但两者可取长补短,学生可同时获得双方指导,以达到最佳效果。
家长找留学中介的诉求因人而异,需要根据自身情况进行信息对等分析
家长找留学中介的需求因人而异,没有一刀切的标准。有的家长希望通过名校增加自身和孩子的社会影响力。有的担心不找中介会让孩子在申请中失利。有的想通过中介减轻孩子申请压力。有的追求孩子在申请过程中的成长。有的担心申请错误给孩子带来巨大代价。还有的担心与孩子产生不必要争吵,想通过中介化解冲突。所以,家长在判断是否需要中介服务时,不能简单跟从别人的建议,而是要结合自身需求进行全面思考。比如判断哪些问题机构可以提供帮助且自己又有何需要,看自身的经济能力能承担多少成本,是否可以通过自身资源满足需求等。重要的是家长和学生要对所有观点保持理性、信息对等的态度,进行个性化需求分析,做出真正适合自己的选择。
做出找留学中介的决定前,要了解不同观点,进行逻辑判断,不要盲目跟从
在决定是否找留学中介前,家长和学生都不应盲目跟从任何一方的建议,而是应该全面了解支持和反对找中介的所有论点,进行深入的信息分析和逻辑判断。首先,国际学校反对的原因不一定代表找中介没有价值;其次,要明确中介在哪些方面具有专业优势;再次,要分析自己的真实需求点;最后,要考量自身情况,判断哪种方案最合适。在此过程中,一定要保持理性,对每种观点背后的论证过程进行审视,对信息进行批判性思考,避免受限于任何一方的主观臆断。找到真正适合自己的方案才是明智之举。同时,也应该尊重知识的价值,按需求付费获取专业服务并不是错误的选择。综合来说,理性分析、掌握信息主动权、个性化需求判断,这才是找留学中介的正确开展流程。
对专业知识付费是应有之义,但是同时要尊重每个学生的个性化需求
对专业知识支付费用以获取服务,这在现代社会是应有之义,也是推动社会进步的重要方式。留学申请领域也不例外。但是与此同时,家长和学生在做选择时,也要充分尊重学生的个性化学习需求。确实,有部分学生即便没有接受专业中介指导,也依然能取得不错的申请结果,这主要是因为学生自身实力突出,这部分学生选择自主申请也可以被尊重。但对更多实力一般的学生来说,适当获取专业知识指导,既不失为明智之举。所以关键是家长要对孩子有全面了解,做出判断孩子是否属于可以自主完成申请的那部分人群。如果判断需要外部专业知识帮助,就需要做好相应的经济支出与心理准备。尊重专业知识同时兼顾学生个性,这是家长在这个问题上需要找到的平衡点。
对于普高国际班学生是否需要额外请留学中介这个问题,没有一个固定的答案。家长和学生需要全面了解国际学校反对的原因,中介的优势所在,自身的需求点,在此基础上进行逻辑分析,做出判断。不要简单的听信某一方的观点,而要站在平等对话的基础上,对所有的论证过程进行审视,找到最适合自己的做法。同时也要尊重专业知识的价值,根据自身能力进行选择。