成都美视国际学校是成都知名的国际学校之一,开设IB和AP两种主流国际课程。对于成绩不太好的学生,美视的课程设置和考核方式比较友好。美视不仅注重学生成绩,更看重学生的综合能力和发展潜力。无论是文理科学习,还是艺术、体育等方面,都提供多种机会让不同基础的学生发展自身的专长。美视的小班授课和国际化环境,也令不少家长青睐。
美视课程与考核以能力为标准,不仅看重成绩
成都美视国际学校作为知名的国际学校,其教学理念和课程体系都注重学生的综合能力培养,不仅看重考试成绩。美视开设IB和AP两大主流国际课程。这两个课程都强调批判性思维、跨学科学习、团队合作等能力的培养。在考核方式上,它们也都采用多元化的评估,如论文、项目、演讲、实验等,使学生可以多方面展示自己的学术水平和其他能力。
美视的国际化环境和小班教学,更有利于老师根据每个学生的特点和兴趣做针对性指导。在这个宽松、鼓励进步的氛围里,成绩一般的学生也会感到轻松和被重视。美视不会简单地根据成绩高低来判断一个学生,更看重他们的学习态度、思维开拓度、团队精神等软实力的提高。可以说美视为那些成绩不算最突出,但学习动力强,有发展潜力的学生提供了良好的国际化学习环境。
美视AP和IB课程设置灵活,文理综合发展
美视国际学校开设AP和IB两大主流国际课程,它们的课程体系都比较灵活和全面。例如IB课程分为小学、初中和高中三个阶段,从小培养学生的批判思考、跨学科学习能力,高中阶段则可以根据个人兴趣选择文科或理科方向。AP课程则提供7大学科门类,共38个学科模块供选择,覆盖人文社科、数学、科学、艺术等各个领域。
这两个课程都不限制学生必须在某几个主科专业度过高中时光,相反学科可选性大,综合素质培养强。对于那些既喜欢文科又想学习科学知识的学生,或者对自己未来专业方向还不确定的学生,美视的课程体系能让她们先广泛接触不同领域的知识,找到自己的兴趣点和专长方向,以此决定未来的发展规划。因此,成绩一般但多才多艺的学生,在美视也能得到锻炼与进步的机会。
美视小班授课帮助每位学生进步
成都美视国际学校最大的学生规模也就30人左右,师生比可以做到1:5甚至更小。这意味着每位学生都会受到老师较高的关注度。小班教学让老师有时间辅导每个学生的学习情况,发现他们的问题并给予指导,而不会被数量庞大的课堂占据精力。
对成绩比较落后的孩子来说,小班教学无疑是进步的“加速器”。因为可以获得老师更多的一对一指导,针对自己的弱项进行补齐提高。同时也能得到更多展示自己、赢得表扬的机会,这些都会增强学习的信心与动力。美视的小班授课和“因材施教”的教学理念,正好契合这类学生的实际需要,帮助他们在一个更有耐心、更人性化的环境里学习和进步。
总而言之,对于成绩不太突出的学生,成都美视国际学校提供了一个友好和上进的环境。美视注重每个学生的全面和个性化发展,不仅看重成绩,更看重学生的学习态度、思维方式、团队合作等综合能力的培养。这使其适合成绩一般但有发展潜力和上进心的学生。