对于基础薄弱的考研生来说,英语成绩的提升无疑是一大难题。《考研真题黄皮书》作者张剑曾指出:“得阅读者得天下”。的确,考研英语重点在于阅读理解。但阅读能力的提高需要足够多的词汇量支持,否则很难真正理解文章内容。所以,单词量的积累就成为基础差考研生迫切需要解决的问题。本文通过分享一位基础薄弱考生的真实考研复习故事,提出了“单词穷三法”的高效背单词策略,即“囫囵吞枣法”“艾宾浩斯记忆曲线法”和“多层重复法”,希望能给基础薄弱的考研生以启发,帮助他们在有限时间内快速积累词汇,从而提高阅读能力,最终取得理想的考研英语成绩。
囫囵吞枣法:短时间内最大限度暴露在大量英语单词中
囫囵吞枣法指在短时间内尽可能多接触和记忆大量英语单词的方法。这对基础薄弱的考研生来说尤其重要。具体做法是,在单词书上大量地浏览、抄写英文单词,一次性记住100-200个单词。不要要求当场就全部记住,只需保证单词给大脑留下印象即可。这样反复抄写、浏览,可以在短时间内最大限度地暴露在海量英语单词中。艾宾浩斯记忆曲线告诉我们,人脑对新事物的记忆会随时间指数级衰减,所以单词量的暴露很重要。此法旨在打通词汇量这个最大瓶颈。在牢记单词含义前,大量单词的暴露可以让大脑对词形习以为常,减少生词率,为后期记忆单词含义创造有利条件。总体而言,囫囵吞枣法是基础薄弱考生在短时间内迅速打开英语词汇宝库的高效途径。
艾宾浩斯记忆曲线法:依循遗忘规律,加强单词复习
艾宾浩斯遗忘曲线指出,人脑对新事物的记忆会随时间按一定规律衰减。利用这一规律,可以制定有效的单词复习计划,最大限度延缓遗忘。具体方法是:在记忆新单词后,按1天、2天、4天、7天、15天的间隔频次进行复习。这样可以充分利用大脑对新事物记忆最牢固的时段,通过复习驻留记忆。比如刚记忆的单词,第二天复习一次可以达到90%的记忆率。一个月后不复习,记忆率可能降到20%,通过复习可以将记忆率提高到80%。所以,利用艾宾浩斯遗忘曲线,坚持复习是关键。另外在复习中,要重点关注自己最易遗忘和混淆的单词。在复习后立即进行测验考察,不认识的单词标记出来,添加到下一轮复习任务中。通过循环往复,既能牢记生词,又能及时发现自己的薄弱点。这种依循科学规律的复习方法,是基础薄弱考生夯实英语词汇的捷径。
多层重复法:多种形式反复记忆,提高单词成词率
多层重复法就是通过多种学习形式反复加强对英语单词的记忆,最大限度提高单词的知晓率和成词率。主要手段有:单词书抄写、朗读复习、听写单词、应用单词造句等。这些方式可以轮流使用,在不同时间、不同情境下反复记忆单词。比如在学习新单词后,使用白纸遮挡法,只看英文单词回忆中文释义并标记不会的词;睡前使用录音朗读单词,加深印象;课间利用碎片时间听写单词;在写作练习中应用所学单词等。通过这些多层次的重复、复习与应用,既能攻克遗忘曲线,又能让单词真正进入思维,提高成词自动化率。这种多管齐下的方法尤其适合基础薄弱的考生,能快速奠定扎实的英语词汇基础。
对于基础薄弱的考研生来说,英语水平的提升尤为迫切。通过“单词穷三法”,即囫囵吞枣法、艾宾浩斯记忆曲线法和多层重复法,考生可以在短时间内快速积累关键词汇,进而提高阅读理解水平,取得理想的考研英语成绩。相关方法强调多读、快读和重复记忆的重要性,值得基础差考生参考借鉴。