海南枫叶国际学校是大连枫叶教育集团在全国范围内快速扩张的学校之一,自2019年接手国科园以来,办学情况出现了一定问题。本文从办学质量、教学质量、生源质量等多个维度分析海南枫叶国际学校的办学现状,希望可以为广大家长和学生提供一些客观的评价和参考。
海南枫叶国际学校办学目的过分偏重高收费招生,人情味严重缺失
海南枫叶国际学校是大连枫叶教育集团在全国快速扩张过程中接手的学校之一。在2019年接手国科园后,枫叶国际学校的办学目标明显发生变化,过分注重通过高收费来增加经济收入。枫叶取消了国科园时代对教职工的各种节日慰问及集体出游、体检等制度,大幅增加了教职工的工作量,这导致学校的人情味严重缺失。学校的办学宗旨不再是提高教学质量培养学生成材,而是通过各种方式来增加收入。
枫叶国际学校教学质量明显下降,教师流动性大
枫叶国际学校在接手国科园后,教学质量出现了明显下滑。大量资深教师离开,新来的年轻教师流动性也很大,学生常常面临教师频繁更替的状况,这不利于学生的系统学习。除此之外,枫叶国际学校取消了教学质量奖励,改为奖励招生数量,进一步消弱了提升教学质量的动力。学校小考、中考、高考成绩持续下降,显示出教学质量的全面退步。
枫叶国际学校生源质量参差不齐,实力较弱学生居多
从提供的内容来看,枫叶国际学校的生源质量比较参差不齐。除去少数几个实力较强的学生外,大多数学生的基础较为薄弱。这主要与学校通过各种渠道大力招收高收费学生有关。家长和学生在选择国际学校时,不能只看重校名和学费,而要慎重评估学校的实际办学水平、教学质量等各方面情况。否则既可能无法取得良好的学习效果,也有可能成为学校谋利的工具。
通过上述分析可以看出,海南枫叶国际学校在接手国科园后,办学情况出现了明显的退步,无论是对学生和教师的待遇,还是教学质量的下滑,都让人堪忧。所以,在选择国际学校时,家长和学生还需谨慎评估,不可光凭校名和宣传就匆忙决定。