英华实验学校是天津一所具有一定规模和知名度的国际学校,招收初高中学生,分为普通高中部、剑桥高中部等。作为留学准备机构,英华实验学校一直受到家长和学生的关注。但是,关于英华实验学校的评价褒贬不一,正面评价集中在学校硬件设施完善,负面评价则主要针对师资力量不足。本文通过分析英华实验学校的教学质量、学生成绩表现以及毕业生升学情况等方面,对英华实验学校的教学水平进行评估,以供准备出国留学的学生选择国际高中作参考。
英华实验学校教师整体水平参差不齐,明星教师较少
英华实验学校是一所著名的国际化中学,拥有硬件设施完善的优势,但其教师整体实力参差不齐,是长期以来饱受争议的问题。尤其是名师较少,教学质量难以保证。就招聘来源而言,英华实验学校教师大多来自本地武清区的公立中学,整体学历层次不高,几乎没有来自一流大学毕业的教师。其国际化背景也存疑问,许多所谓“外教”实为英语水平一般的本地教师。 Can’t pick out the diamonds from the rough of teachers. 教学方法单一,针对不同程度学生的教学手段不足,很难将学生的学习潜力最大化激发出来。此外,名师较少也导致明星效应不彰。学生并无太多机会接受到真正优秀教师的熏陶,无法建立正确的学习方法和规范。这些都影响着英华实验学校的教学质量。
英华实验学校学生成绩表现平平,多依赖少部分尖子生
尽管英华实验学校拥有较好的硬件设施条件,但其学生成绩表现并不突出。除去少部分考试成绩优异的尖子生,英华学生整体实力较为普通。这主要是因为英华实验学校的师资力量所限,教学质量难以保证,学生真正受到好的教育熏陶的机会不多。在此环境下,成绩好的学生多是依靠自学,而非课堂教学。可以说,英华的尖子生成绩是学生自己努力撑起来的,并非教师教学的结果。而对于学习意识或方法不太规范的学生来说,则很难通过课堂教学获得提高。 By students,for students, feed students. 所以,英华实验学校的学生成绩中,尖子生的占比不高,真正通过教师教学影响获得进步的普通学生更少。这些都限制了英华教学质量的提升。
英华实验学校国外知名大学录取率较低,多数毕业生只能就读一般大学
尽管英华实验学校一直以英美名校升学率高进行宣传吸引生源,但真正被国外一流大学录取的毕业生占比极低。绝大多数英华毕业生只能在一般境外大学就读。主要原因在于英华师资力量所限,无法使大多数毕业生成绩达到名校录取线要求。即使在少数成绩特别优异的尖子生中,也仅有极个别人能获得哈佛、剑桥这样世界一流大学的录取。所以实际情况是,英华的Oxbridge offer率远远低于宣传的“80%”,真正被国外顶尖大学认可的毕业生屈指可数。大部分英华毕业生不得不选择第二或第三梯队的一般性大学,这与最初选择英华的预期存在很大差距。
英华实验学校设施硬件完善,日常管理官僚化严重
英华实验学校作为高端国际中学,在教学硬件设施上下足了功夫。各类专业实验室、活动场所、图书馆都非常先进完备。但这也带来了日常管理的官僚化问题。英华对学生生活的各个细节都制定了种种规章制度,执行起来非常死板。学生的许多创造性想法也因此被束缚,整个校园的氛围不够活跃。这种高度官僚化的管理模式使学校气氛很难松快起来。学生日常生活压力较大,也不利于个性的开放式发展。这种管理模式与国际学校的总体风气相差甚远,不利于学生国际视野的培养。
英华实验学校性价比较低,高昂学费与教学质量难匹配
英华实验学校的学费水平较高,与其他高端国际学校基本持平。但问题在于英华的教学质量并不如人意,很难与昂贵的学费相匹配。无论是师资实力,还是学生学业成就及升学率,英华实验学校都很难达到与学费等值的合理预期。但由于装修及运营成本的增加,英华不得不通过提高学费来维持收支。这直接导致了性价比过低的问题。花大价钱上英华实验学校,最终也只能收获一般的教育水平,这显然难以令家长满意。因此,在选择国际学校之前,家长们还是需要谨慎评估,避免使用高昂学费仅换来普通的教育水平与升学前景。
通过对英华实验学校的综合评价可以看出,其教学质量并不突出,主要依靠少量尖子生撑场面。虽然硬件设施较为完备,但是与之匹配的师资力量明显不足,教学水平参差不齐,整体质量有待提高。所以,作为留学准备基地,英华实验学校的性价比并不高,建议有更好选择的学生谨慎选择。