AP课程(American Placement)全称美国大学先修课程,是美国大学理事会在高中阶段开设的具有大学水平的课程。AP课程共包含38门学科,内容丰富。与IB和A-Level等国际课程体系不同,AP课程最大的特点是学习和考试都比较自由灵活。这为学生提供了很大的自主空间,可以根据自己的情况和未来升学目标来选择AP课程。另一个显著特点是AP课程对申请美国大学有加分效果。如果获得高分,可以直接获得大学学分,这对减轻经济负担和提升申请竞争力都很有帮助。
AP课程属于选修课性质,学习和考试都比较自由
AP课程不同于IB和A-Level等国际课程体系,它不是一个完整的课程体系,而是美国高中已有课程体系基础上新增的选修课。学生可以根据自己的情况选择一些AP科目进行学习。这种选修性质使得AP课程的学习和考试都比较自由灵活。学生可以在学校选择相关AP课程进行学习,也可以自学在家。考试也可以由学校统一组织,或者自己报名参加。这种自由开放的特点,给予学生很大的自主权,他们可以根据自己的未来发展目标和兴趣爱好,有选择性地学习AP课程。
AP考试成绩可以直接换取美国大学学分
AP考试成绩与美国大学学分的换算是它的一大亮点。大多数美国大学都会根据AP成绩给予一定学分,条件较好的院校每门课成绩可获得3-6个学分。取得足够的AP学分不但可以抵免大学课程,还可以直接跳级学习。这对减轻家庭经济负担,缩短学习周期都大有裨益。近年来中国学生赴美读本科的数量激增,家庭负担成为主要约束因素。AP课程成为许多财力一般家庭减轻经济压力,实现名校梦的良好途径之一。
AP课程难度高,要求学生有较强的自学能力
AP课程设置在高中阶段,但其课程内容全部参照美国大学一年级水平设计。一般评价其难度相当于国内大学的专业基础课。这对绝大多数高中生而言难度较大,需要投入大量额外精力自学。自主学习能力强的学生比较适合选择AP课程。他们能利用课余时间自学新知识,并在老师指导下逐步跟上进度。相对而言,自学能力稍差的学生选择AP则比较吃力,很可能半途放弃。所以说AP课程的自主性不但是优势,也是其最大难点。
AP课程可以体现学生的学习能力和应对困难的勇气
AP课程本质上是缩减版的大学课程,其高度模拟了未来海外学习的情况。成功完成一门AP课程和取得好成绩,都可以证明学生在面对困难时不退缩,有足够的韧性和学习能力完成高难度的学业。这些都是海外名校非常看重的个人品质。许多中国学生选择AP就是出于这个考量,通过这种方式向招生官证明自己是一个勇于挑战、敢于尝试新事物、有足够学习能力的人。这些个人素质正是名校梦实现的关键。
AP课程与美国大学课程对标,有利于未来的 Transition
AP课程与美国大学公共必修课和部分专业基础课设置一脉相承。学习AP就是对未来专业学习的微缩和预演。熟悉AP课程的设置思路、教学方法和考核要求,都会大大减轻未来跨文化学习的适应难度。许多初到海外的中国学生由于没有好好了解目标院校的教育模式,学习方法的变化带来巨大适应问题,成为留学失败的重要原因之一。提前选择AP可以很好避免这一困扰,帮助学生更Smooth地实现从中学到大学的过渡。
AP课程是美国大学申请的重要参考成绩
AP课程与考试成绩事实上成为美国大学评价申请生学习能力和未来发展潜力的关键参考依据之一。招生官会充分考量学生的AP课程安排,如选择的门数、难度系数等,这些都反映了他们的学术兴趣、自我定位、抗压能力等要素。此外,AP考试成绩也是对学生实际学习级别的可靠评判。可以说,AP成绩的优异直接影响到录取概率。即使不用于抵免学分,它也是申请过程不可或缺的重要组成部分。
综上所述,AP课程最大的特点就是学习和考试都比较自由,属于选修课性质,这给予学生很大的自主权,可以根据自己情况选择。另一个明显特点是AP考试成绩与申请美国大学关系密切,可以直接换取大学学分,这对减轻经济负担和获得更多offer都有帮助。AP课程难度高,适合自学能力强的学生学习。总的来说,AP课程可以很好地体现学生的学习潜力、抗压能力等 Soft Skills。这些都是美国大学招生官关注的要点。