美达菲高中以“高品质、示范性、多元化”为办学定位,为实现这一目标,学校构建了“基础类、拓展类、竞赛类、特色类”四位一体的课程体系。这可以让每一个学生都有适合自己的学习方案,实现个性化发展,从而实现多元化的升学目标。学校聘请近30名特级教师,开设相关强基课程,目标是三年后实现一本上线率66%、本科上线率99%。
美达菲高中一本上线率目标66%,本科上线率99%
美达菲高中定位为“高品质、示范性、多元化”的办学理念,在课程体系上构建了“基础类、拓展类、竞赛类、特色类”四位一体的设计。这可以让每一个学生既夯实基础,又可以根据自己的兴趣和特长选择适合的课程。学校目标是三年后实现一本上线率66%、本科上线率99%,为学生实现多元化的升学发展提供保障。学校将聘请近30名特级教师,开设相关的强基课程,通过对学生的分层和分类教学,提高学生的学科基础,并发展学生的兴趣和潜力。如计算机编程方向的学生,学校会开设航天飞行器等课程,培养学生参加相关竞赛。课程设置遵循因材施教的原则,让每一个学生都能得到全面而个性化的发展。
构建四位一体课程体系,实现学生个性化发展
美达菲高中构建基础类、拓展类、竞赛类、特色类四位一体的课程体系。基础类课程主要是国家规定的公共课;拓展类和竞赛类课程则是针对学生个人兴趣和特长开设的课程,这些课程的设置更加灵活,可以根据不同年级学生的兴趣和方向来调整。例如计算机编程方向的学生,学校与同济大学合作开设了航天飞行器工程课程并组织参加无人机大赛,通过深度学习提高学生的编程兴趣和能力,为其升学做准备。特色类课程则覆盖音乐、美术、科技、国防等多个领域。这样的课程设置明确强调对每一个学生个性化的重视,让学生可以在基础扎实的同时,有更多机会去发展自己的兴趣和潜力。这可以使学生在升学中脱颖而出,是实现多元化升学的有力保证。
引入近30名特级教师,开设相关强基课程
美达菲高中聘请了近30名特级教师,建立了一支实力雄厚的师资队伍。这些老师大多有北大清华学生培养经验,是一线高考备考专家。学校会组建专门的教学督导组,负责统筹学校教学质量、考试出题、学生成绩评定等事宜。督导组全程参与课程开发,与任课教师一起设计适合学生的教学内容和方法。他们还会针对不同基础和兴趣的学生,开设层次不同的强基或奥赛课程。部分老师会亲自带课,对重点学生进行一对一指导。通过这些举措,美达菲高中可以保证教学质量,使每位学生都能在自己擅长的学科取得优异的考试成绩。这有力保障了学校提出的高升学率的实现。
美达菲高中通过构建四位一体的课程体系,实施个性化教学,聘请大量特级教师开设相关强基课程,力争三年内实现一本上线率66%,本科上线率99%的目标。这为学生实现多元化的升学发展提供了有力保障。