alevel一共有70多门课程,主要分成六大类。学生通常在第一年AS阶段会选择自己擅长并感兴趣的3~4门课。一般来说,不管是英国学校还是国内的国际学校,会允许学生学3门alevel。学习alevel要求学生具备足够的自制力与专注力,在复杂多重科目的情况下避免精力分散,影响核心学习进度与质量。本文将通过多个角度,结合学生个人情况讨论alevel学几门的问题。
alevel一共有多少科目可选
alevel一共有70多门课程,主要分成以下六大类:核心基础课程如数学、物理、化学等;核心基础课程的延伸课程;社会科学基础课程如历史、政治学等;应用科学如计算机、电子学等;艺术和设计类课程如音乐、美术等;以及基本知识和技能普及类等。课程设置全面系统,学生可根据个人兴趣与发展方向选择适合的课程。
学生通常选择几门alevel课程
在alevel学习第一年称为AS level阶段,学生通常会选择自己擅长并感兴趣的3~4门课。部分选择4门的同学会在第一学年结束时根据时间分配情况,退掉一门课程。然后在第二年A2阶段选择AS水准中优秀的3门课程继续学习,最终获得alevel证书。所以alevel学习学生一般会选择3-4门科目,由于课业难度及要求较高,真正能坚持4门课程并取得理想成绩的同学相对较少。
学校是否限制alevel选课数量
一般来说,不管是英国学校还是国内的国际学校,会允许学生学3门alevel,也可能会允许学生多学一门AS课程。但部分学校只允许学生学3门alevel课程,不允许选择4门。牛津剑桥等世界名校及英国所有大学都需要提供3门alevel课程的成绩作为大学本科申请时的学科成绩。所以在选择alevel学校时,要提前了解该学校在选课数量上的政策。
学生应如何权衡alevel选课数量
alevel学习要求学生具备足够的自制力与专注力,在复杂多重科目的情况下避免精力分散,影响核心学习进度与质量。因此在决定alevel学几门时,学生需要权衡个人能力与课业量。如果对自己的学术能力不太自信,可以选择3门;如果想申请竞争性强的大学与专业,可以选择4门,中途可drop一门。同时还要考虑课外活动、社交生活等其他因素对学习时间的占用。只有合理安排,控制在可以胜任的课业量,才能真正掌握alevel学习的精髓。
alevel成绩与选课数量的关系
从成绩角度来说,4门alevel可以让学生显示更多元的学术能力;但同时也面临分散精力,所有科目成绩平平的风险。相较而言,3门alevel成绩更高,在申请顶尖大学时也更有优势。所以学习基础一般的学生,专攻3门alevel科目,集中精力提高分数,会是更好的选择。而基础扎实,学习能力出众的同学,可以适当选择4门alevel,中途drop一门的灵活学习策略。
alevel一共有70多门课程可选,学生通常在第一年选择3-4门感兴趣的课程,第二年继续学习3门课程并获得证书。一般来说,学校会允许学生选择3门甚至4门alevel,但部分学校有限制。在决定alevel学几门时,学生需结合个人能力、课业量、课外活动、申请大学要求等因素进行全面考量,控制在可以胜任的范围内。3门成绩更高,4门显示全才的优势不同。学生需权衡取舍,适时降低课业难度。