闽江学院开设的国际课程专业,整体反馈较为两极分化。一方面,课程设置较为宽泛,缺乏实际应用性。另一方面,随着中国国际化进程的加速,这类课程或许会变得更加实用。但目前看来,闽江学院国际课程的教学质量和课程设置都有改进空间。
国际课程专业课程设置宽泛,实用性不高
据2018年的一位网友反馈,闽江学院国际课程专业的课程设置较为宽泛,数量上多但内容空洞,很难真正系统地学习到实用的国际化知识。这主要是由于师资力量及国际化教学资源的匮乏所致。所以就实际效果而言,这类课程“可有可无”。
随着国际化深入,实用性或许会提升
同时,也有评论认为,随着中国社会国际化程度的不断深入,闽江学院国际课程专业的实用性或许会慢慢提升。因为这类专业毕业生可能会有更多的国际化就业机会。不过从目前情况看,专业的教学质量和课程设置都有很大的改进空间,才能真正达到培养国际化人才的效果。
总之,闽江学院国际课程专业开设以来,整体反馈较为两极分化,可有可无。随着社会发展,实用性可能会提高,但目前教学质量有待加强。